Discussão e aprofundamento

Mer som dette

Artigo ACM - Parte 1

Ved Lucas Guerreiro

Breno_SENACm03u02s01_Mídias01

Ved Breno Trautwein

CIENCIAS Y HUMANIDADES FORMANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

Ved karol pascuas

Mapa conceitual - Literacia Digital e Literacia DA INFORMAÇÃO - COMPETÊNCIAS DE UMA ERA DIGITAL

Ved Maurício Coelho

Discussão e aprofundamento

Gestor

mediação e inter-relacionamento das capacidades e conhecimentos dos professores

Metodologias ativas pressupõem mudanças culturais

maior conhecimento sobre tecnologias digitais

mais participação dos alunos

mais preparação e planejamento

exige maior formação

Metodologias devem dialogar com os conteúdos e desenvolvimento de competências

Metodologias ativas implicam que os alunos participem ativamente

Só no pedagógico?

Só alunos?

Envolver os pais traz ótimos resultados

Falta de técnica dos docentes para trabalhar processos longos de aprendizagem

Alunos perdem o interesse

Ativismo ≠ Metodologias ativas

Atividade prática sem reflexão pode levar à aprendizagens superficiais

Personalização = itinerários diversificados

Pessoas e histórias diferentes = escolhas diferentes

diferentes tempos

diferentes interesses