El quehacer pedagógico

Mer som dette

Teoría matemática en la administración y teoría de juegos.

Ved Daniel Contreras

El Renacimiento y Humanismo

Ved Daniela Ramirez

ANÁLISIS DE LAS APORTACIONES DE ROUSSEAU A LA EDUCACIÓN

Ved VICTORIA ALEXANDRA POSADA CARDENAS

Antecedentes de la Investigación, la investigación previa de los temas.

Ved Yomara Arreaga

El quehacer pedagógico

se compone por dos dimensiones

Estudiante

debe llevar a cabo su aprendizaje con

Vínculo afectivo Asombro Idealismo Rebeldía Humanismo Naturalismo

debe estar

En un ambiente de aprendizaje saludable generado por el maestro que le ofrezca oportunidades y desafíos para fortalecer sus competencias y conocimientos.

Maestro

debe considerar concienzudamente

Enfoque pedagógico

Perspectiva desde donde se asume, se motiva, se aplica y se explica un acontecimiento pedagógico concreto

Teoría pedagógica

Conjunto de presupuestos, principios, conceptos y definiciones que explican la realidad del aprendizaje y la enseñanza.

Modelo pedagógico

Marco de valores, lineamientos, concepciones, principios, teorías, etc., sobre el aprendizaje y la enseñanza que fundamenta una forma particular de relación entre el maestro, el estudiante y los saberes.