Escolas Filosóficas

Mer som dette

História da Educação Pública no Brasil

Ved Matheus Passos “Titeu”

Ações Afirmativas

Ved Geanderson Lima

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER.

Ved MARTA GRAZIELE SOUZA DE ALMEIDA

o que é letramento e alfabetização?

Ved Taliveers Taliveers

Caminhos e trajetórias que motivaram pesquisas no campo da educação não formal.

Escolas Filosóficas

Formação dos Professores

Pedagogia como prática social reflexiva (Libâneo, 2010)

dentidade do pedagogo em ambientes não formais (CNE/CP, 2006)

Docência e gestão

Educação Não Formal

Processos de autoaprendizagem e aprendizagem coletiva (Gohn, 2014)

Formação política, social e cultural

Ocorre fora das instituições formais

Contexto Histórico / Legal

Reeducação da consciência social

Papel dos movimentos sociais (Arroyo, 2003)

LDB/1996

Implicações Pedagógicas / Sociais

Práticas que estimulam a participação ativa e a formação crítica dos sujeitos.

Cidadania e a Inclusão Social

Pedagogia e Sociedade

Integração de teoria e prática na formação docente

Educação Cidadã

Valorização da cultura como ferramenta de socialização.

Exemplos de Práticas

Museus: obstáculos de acessibilidade (Mendes & Lima)

Esporte: transformação social através do Taekwondo (Almeida & Neves)

ONGs religiosas: ensino de valores morais cristãos (Paula & Sil

Terreiros: empoderamento de crianças afrodescendentes (Gomes & Oliveira)

Circo Social: construção cidadã (Souza & Santos)