Escuela 128 Colonia

Mer som dette

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

Ved Dayana Paola Delgado Quintana

ORGANIZADOR GRAFICO DIMENSION DE LA GESTION ESCOLAR.

Ved luky perez lopez

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

mapa conceptual. calidad total

Ved angeles lopez

Escuela 128 Colonia - PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Haber participado

Respetar los turnos

Que nos escuchemos

Trabajo en equipo

Atender

Respeto entre nosotros

Que todos/as participamos

Hacer silencio

Intentar aprender

Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Felices

Súper contentos/as

Emocionados/as

Aburrido

Súper mega bien

Nerviosos

Perfectos

Bien

Súper bien

Alegres

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Las pistas nos ayudaban a resolver el problema fácil

Las pistas

La Profe remoto, la maestra del aula

Escuchar

Cómo lo aprendimos?

Respetando a los/as demás

Prestando atención

Respetando a nuestros/as compañeros/as

Con la ayuda de la profe remoto

Viendo con atención

Escuchando

Qué aprendimos hoy?

Semana 2

Intentamos adivinar de quiénes eran los avatar

Armamos figuras (Tangram )

Adivinamos países

Adivinamos a través de las formas

Adivinanzas

Semana 1

Los links

Hacer un avatar

Qué es un Pensamiento Computacional

Seguimos pasos

Pasamos nuestro avatar al escritorio (descargamos la imagen)

Páginas