Escuela 128 Colonia

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METODO DE PROYECTOS

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Resolucion 1995 de 1999

por Jorge Velosa

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

por Cristina Adam

Escuela 128 Colonia - PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Haber participado

Respetar los turnos

Que nos escuchemos

Trabajo en equipo

Atender

Respeto entre nosotros

Que todos/as participamos

Hacer silencio

Intentar aprender

Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Felices

Súper contentos/as

Emocionados/as

Aburrido

Súper mega bien

Nerviosos

Perfectos

Bien

Súper bien

Alegres

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Las pistas nos ayudaban a resolver el problema fácil

Las pistas

La Profe remoto, la maestra del aula

Escuchar

Cómo lo aprendimos?

Respetando a los/as demás

Prestando atención

Respetando a nuestros/as compañeros/as

Con la ayuda de la profe remoto

Viendo con atención

Escuchando

Qué aprendimos hoy?

Semana 2

Intentamos adivinar de quiénes eran los avatar

Armamos figuras (Tangram )

Adivinamos países

Adivinamos a través de las formas

Adivinanzas

Semana 1

Los links

Hacer un avatar

Qué es un Pensamiento Computacional

Seguimos pasos

Pasamos nuestro avatar al escritorio (descargamos la imagen)

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