Estrategias evaluativas de los aprendizajes por competencias

Mer som dette

Características de la Alfabetización Informacional

Ved Victoria Gutiérrez

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Ved Sofia Alicia Treviño Garza

M2 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y SISTEMAS DE CARRERA ADMINISTRATIVA

Ved UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL CON CASOS.

Ved Pierina Briggitte Cevallos Arteaga

Estrategias evaluativas de los aprendizajes por competencias

Bibliografía: Evaluación de lo Aprendizajes por Competencias: Una Mirada Teórica desde el Contexto Colombiano. Revista de Ciencias Sociales (Ve), vol. XXVIII, núm. 1, 2022. Pág. 112-113

Desarrollo de capacidades - Formación Integral:

Investigativas

Socioemocionales

Cognitivas

Formación del estudiante:

Innovadores

Indagadores

Creativos

Investigadores

Comprende dentro de la formación docente:

Competencias ajustadas a un currículum

Fortalecer las funciones del profesorado

Conjunto de conocimientos

Práctica pedagógica

Integrantes:

Jhonny Daniel Banegas

Luz Ondina Yanez Mejia

Ariana Sarahí Toledo Escoto

Nury Zulema Medina Galo

Luis Ariel Flores Rojas

Jenifer Julisa Cocas

Sonia Arazely Barrios Hernández

Ritza Nicolasa Méndez Moreno

Fátima Recarte Aguilar

Mariel Esthefanía Velásquez

Establece conexiones

Transdiscplinarias

Multidisciplinarias

Interdisciplinarias

Intradisciplinarias

Características:

Integral

Acciones:

Sistemáticas

Consecuentes

Conscientes

Planificadas

Intencionadas

TIPOS

Metodológica

Teórica