การเขียนรายงานวิชาการ

Mer som dette

การเขียนรายงานทางวิชาการ

Ved Krittika Ngandee

การประเมิน วิเคราะห์ สังเคราะห์สารสนเทศ ( Evaluate Analysis Synthesis )

Ved ธีรภัทร แซ่เตียว

Knowledge Inquiry การสืบค้นสารสนเทศและความรู้

Ved มูฮัมมัดซิลมี สุดวิไล

Search Engine

Ved Ninurulhuda Nikareng

การเขียนรายงานวิชาการ

Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.

Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.

ส่วนประกอบของรายงาน

ปกหลัก

ใบรองปกหลัง

ภาคผนวก (Appendix)

ไม่จำเป็นต้องมีในรายงานทุกฉบับ ส่วนใหญ่จะแนบ ตัวอย่างต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับรายงานนั้น เช่น - ตัวอย่างแบบฝึกหัด - ตัวอย่างแบบสอบถาม/แบบสำรวจ/แบบสัมภาษณ์หรือแบบฟอร์มต่างๆ เป็นต้น - code หรือขั้นตอนในการทำ project

บรรณารุกรม (bibliography/reference)

เรียงตามตัวอักษร ก-ฮ หรือ A-Z (ภาษาไทยจะเรียงก่อนภาษาอังกฤษ)

รายชื่อเอกสารดังกล่าวอาจมาจาก - บทความ (Article) - หนังสือ (books) - ฐานข้อมูล (Databases) - Internet - - - -- - -- ในเรื่องที่เกี่ยวข้อง

เป็นรายชื่อเอกสารที่นำมาเขียนรายงานทั้งหมด

เนื้อหา (Content)

ตรวจสอบคำผิด / ขนาดตัวอักษร /รูปแบบตัวอักษร

แบ่งย่อหน้าให้เหมาะสม

การขึ้นหัวข้อใหม่ควรทำให้ชัดเจน แต่ต่างจากหัวข้อย่อยอื่น ๆ

แต่ละบทควรมีโครงเรื่องและโดยการลำดับหัวข้อที่ชัดเจน

*ข้อสังเกตุ หน้าแรกของทุกบทจะไม่ปรากฏเลขหน้า

บทสรุปในแต่ละหัวข้อ

เรื่องที่นำมาประยุกต์ใช้

โครงสร้าง/การทำงาน

องค์ประกอบ/ส่วนประกอบ

ประวัติความเป็นมาหรือภูมิหลัง

ความหมายหรือนิยาม

สารบัญ (Table of Content)

สารบัญตาราง

- ทำเช่นเดียวกับสารบัญภาพ

สารบัญภาพ

- บอกภาพทุกภาพที่ปรากฏในรายงานว่าอยู่หน้าไหนบ้าง - จะนับภาพแรกต่อเนื่องจนถึงภาพสุดท้ายในรายงานนั้น

สารเนื้อหา

- นับตั้งแต่หน้าแรกของเนื้อหา - มีหัวข้อหลักๆ/ที่สำคัญๆ ของแต่ละบทปรากฎด้วย

คำนำ (Preface)

กิตติกรรมประกาศ (acknowledgement)

- เป็นหน้าที่ใช้กล่าวขอบคุณผู้ที่ให้การสนับสนุน ผู้ที่ให้ข้อมูลต่างๆ ตลอดจนผู้ที่เป็นกำลังใจ ในการทำรายงานชิ้นนั้น ๆ - ส่วนใหญ่พบในรายงาน การวิจัย/วิทยานิพนธ์

ในตอนท้ายจะลงชื่อผู้จัดทำ และวันที่ ที่เขียนคำนำ

ส่วนใหญ่มี 2 ย่อหน้า (ย่อหน้าที่2 จะกล่าวความคาดหวังในการทำรายงาน)

อาจจะบอกเนื้อหา(เป็นตอน/บท)อย่างคร่าวๆ

บอกขอบเขตและวัตถุประสงค์ของการจัดทำ

ใบรองปกใน

ใบรองปกนอก

หน้าปก (Cover)

ปีการศึกษาที่ทำ

ชื่อสถาบันการศึกษา

ชื่อสำนักวิชา

ชื่อวิชา

ชื่อของรายงาน

ชื่อ-นามสกุล และเลขรหัส

ขั้นตอนการทำรายงาน

เรียบเรียงและนำเสนอรายงาน

ประเมิน วิเคราะห์ และสังเคราะห์สารสนเทศ

สืบค้นสารสนเทศในระบบมือ / ใช้ IT เป็นเครื่องมือ

เลือกแหล่งและทรัพยากรสารสนเทศ

คิดคำสำคัญ/คำค้น

วางโครงร่างของเนื้อหา

กำหนดชื่อเรื่อง

ประเภทของรายงาน

- ศึกษาค้นคว้าและนำมาเรียบเรียงอย่างมีระเบียบ - ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อเสริมเนื้อหาที่เรียนในรายวิชาใดรายวิชาหนึ่งในแต่ละภาคการศึกษา - ผู้ทำรายงานอาจเลือกหัวข้อที่สนใจเองหรือผู้สอนเป็นผู้กำหนดให้ - ทำเป็นกลุ่มหรือเป็นรายบุคคล

รายงานการวิจัย (Research)

ประโยชน์ของกาทำรายงาน

1.ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ และข้อเท็จจริงใหม่ ๆ 2.ทำให้มีพัฒนาการทางวิชาการในสาขาวิชาต่างๆ 3.ช่วยให้ทราบข้อมูลที่แท้จริง รวมทั้งข้อบกพร่อง 4.ทำให้เกิดการรู้จักใช้ความคิดอย่างมีเหตุผล และสร้างทักษะในการแก้ไขปัญหา 5.เพิ่มพูนทักษะในการเขียนรายงานทางวิชาการ ซึ่งจะเป็นพื้นฐานในการสร้างสรรค์งานวิชาการอื่น ๆ ต่อไป

วิทยานิพนธ์(Thesis/Dissertation) - เป็นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัยของอาจารย์นักวิชาการ นักวิจัย เป็นการศึกษาค้นคว้าลักษณะเดียวกับการทำวิทยานิพนธ์

ภาคนิพนธ์(Term paper) - เป็นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัย ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา

ปริญญาดุษฎี บัณฑิต (Dissertation)

ปริญญา มหาบัณฑิต (Thesis)

รายงานวิชาการ (Reports) - มีลักษณะเช่นเดียวกับรายงาน - มีรายละเอียดลึกซึ้งมากกว่า - ใช้เวลา 1 ภาคการศึกษา

ความหมาย

สิ่งพิมพ์ที่เรียบเรียงขึ้นอย่างมีระบบระเบียบจากการศึกษาค้นคว้า การทดลอง การสังเกตการณ์ การสำรวจ การสัมภาษณ์ เป็นต้น อาจจะเขียนขึ้นเพื่อการศึกษาค้นคว้า สำหรับวิชาใดวิชานึ่ง

ขั้นตอนการเขียนรายงาน

การเขียนรายงานฉบับสมบูรณ์

การเขียนรายการอ้างอิงและบรรณานุกรม

การเรียบเรียงรายงาน

จัดทำโครงเรื่องครั้งสุดท้าย

การใช้สารสนเทศจากแหล่งต่างๆ

อ่านและจดบันทึก

รวบรวมบรรณานุกรม

จัดทำเค้าโครงรายงาน

อ่านข้อมูลของเนื้อหาเพื่อเป็นพื้นฐานความรู้ + กำหนดวัตถุประสงค์

เลือกและกำหนดหัวข้อการทำรายงาน