การเขียนรายงานทางวิชากร

Mer som dette

ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการแพทย์ชั้นปีที่1 ประจำปีการศึกษา 2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

Ved Farida Dindang

บทที่ 2 Innovation Mindset

Ved Kansuda somjan

การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม ( Reference and Bibliography )

Ved May Nany

สิ่งที่ได้เรียนรู้

Ved Pakanan SAETIA

การเขียนรายงานทางวิชากร

ส่วนประกอบของรายงาน

ปีการศึกษาที่ทำ

ชื่อสถาบันการศึกษา

ชื่อสำนักวิชา

ชื่อวิชา

ชื่อ-นามสกุลอละรหัส

ชื่อของรายงาน

หน้าปก

ประโยชน์ของรายงาน

ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ และข้อเท็จจริงใหม่ๆ

ทำให้มีพัฒนาการทางวิชาการในสาขาวิชาต่างๆ

ช่วยให้ทราบข้อมูลที่แท้จริง รวมทั้งข้อบกพร่อง

ทำให้เกิดการรู้จักใช้ความคิดอย่างมีเหตุผล และสร้างทักษะใน การแก้ไขปัญหา

เพิ่มพูนทักษะในการเขียนรายงานทางวิชาการ ซึ่งจะเป็น พื้นฐานในการสร้างสรรค์ต่อไป

ขั้นตอนการเขียนรายงาน

การเขียนรายงานฉบับบสมบูรณ์

การเขียนรายงานอ้างอิงและบรรณานุกรม

การเรียบเรียงรายงาน

การจัดทำโครงเรื่องสุดท้าย

การใช้สารสนเทศจากแหล่งต่างๆ

อ่านและจดบันทึก

รวบรวมบรรณานุกรม

จัดทำเค้าโครงรายงาน

อ่านข้อมูลของเนื้อหาเพื่อเป็นพื้นฐานความรู้ กำหนดวัตถุประสงค์

เลือกและกำหนดหัวข้อการทำรายงาน

ความหมาย

สิ่งพิมพ์ที่เรียบเรียงขึ้นอย่างเป็นระเบียบจากการศึกษาค้นคว้า ทดลอง สัมภาษณ์ สังเกต สำรวจ เป็นต้น

ประเภท

รายงานการวิจัย (Research)

วิทยานิพนธ์(Thesis/Dissertation)

ภาคนิพนธ์(Term paper)

รายงานวิชาการ (Reports)