(Knowledge Society)

Mer som dette

นวัตกรรมการศึกษากับการเรียนรู้ในยุค 4.0

Ved Orawan AUCHALERMKUL

61105391

Ved ปวีณ์สุดา หวังปัญญา

พชอ บ้านคา

Ved chukwan hengchaiyo

การประเมิน วิเคราะห์ สังเคราะห์สารสนเทศ

Ved PANG rueankaew

(Knowledge Society)

ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้

มี 11 ลักษณะ

ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน

ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน

สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้

ริเริ่ม/การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา

ภาคีเครือข่ายที่ร่วมดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้

(Core Groups)จัดกิจกรรมพัฒนาชุมชน

สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม/ดำเนินการ

ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา

เรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก

ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง

Knowledge Society Era

ยุค 1 เป็นสังคมความรู้ที่มีพลังและอำนาจอยู่ด้วยกัน มี 5 ด้าน

Knowledge Dissemination กระจายความรู้

Knowledge Optimization นำความรู้มาใช้

Knowledge Valuation การตีความรู้

Knowledge Validation ประเมินความถูกต้อง

Knowledge Access เข้าถึงความรู้

ยุค 2 เป็นสังคมความรู้แบบพอเพียง สมดุล บูรณาการ ประชาชนและทุก ภาคส่วน มี 4 ลักษณะ

ประยุกต์ความรู้มาใช้ในสังคม

สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ในสังคม

ถ่ายโอนความรู้ภายในสังคม

สะสมความรู้ภายในสังคม

Processes of Knowledge

มี 7 ลักษณะ

เรียนรู้

จัดการความรู้ในองค์กรการแบ่งปันแลกเปลี่ยน

เข้าถึงความรู้

ประมวลและกลั่นกรองความรู้

จัดความรู้ให้เป็นระบบ

สร้างและแสวงหา

การบ่งชี้ความรู้

Knowledge

Definition of Knowledge

ความเข้าใจในเรื่องบางเรื่องสามารถในการนำสิ่งนั้นไปใช้เพื่อเป้าหมายยอาศัยกระบวนการที่แปรผลมาจากข้อมูล สารสนเทศ การศึกษา ประสบการณ์ต่างๆ ที่สะสมในอดีต

Type of Knowledge

Explicit Knowledge ความรู้ที่เด่นชัดหรือความรู้ที่บันทึกไว้

Tacit Knowledge ความรู้ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละบุคคล

Information คือ การวิเคราะห์และคิดคำนวณ

Data คือ ข้อมูลดิบ

Definition of Knowledge Society

สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จาก ความรู้ที่มีบุคลากรทำงานโดยใช้ทักษะและความรู้สูง

สังคมความรู้

เป็นกระบวนการทางสังคมส่งเสริมให้บุคคลได้เกิดการเรียนรู้ผ่านสื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ แหล่งการเรียนรู เสริมสร้างทักษะความรู้ ให้อยู่ในระบบที่ดีขึ้น เป็นปัจจัยพื้นฐานมีบทบาทในชีวิตมนุษย์ และสารสนเทศเป็นทรัพยากรที่สำคัญในยุคศตวรรษที่ 21