La comunicación en el aula

Mer som dette

Hobbes, Locke, Rousseau

Ved DEISY LORENA ANGULO CANO

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

Mapa Conceptual Bioetica

Ved Mayerling pinillos Jimenez

Necesidades Educativas Especiales.

Ved Maria Belen

La comunicación en el aula

La comunicación carácter educativo con los requisitos del proceso educativo que son.

Facilitadora de inteligibilidad

Generalizadora

Consistente

Adaptativa

Estructurante

Persuasiva

Motivadora

La redundancia es una repetición que puede provocar lentitud en la transmisión.

un emisor , mensaje receptor.

La interacción

Influencia reciproca.

Perspectiva tecnológica el educador ejerce preferentemente.

comunicación educativa

La acción de educar pero no se la "descubre"

conocimiento para transmitir los conocimientos y crear aprendizaje.

El derecho a escuchar

El derecho a contestar

El derecho a recibir una respuesta

El derecho a ser oido

El derecho hablar

enseñanza-aprendizaje

Profesor como docente o el alumno como aprendiz.