Modelos y procesos del aprendizaje autoregulado

Mer som dette

El Iluminismo, siglo XVIII

Ved Natalia Calvo

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

Ved Génesis Torres Ayala

El Escepticismo

Ved Roger Hernández

Recuerdo de las experiencias de aprendizaje previo

"Modelos y procesos del aprendizaje autorregulado"

Modelo heurístico del aprendizaje autorregulado

Conocimiento metacognitivo y creencias motivacionales

Contenido de dominio

Estrategias motivacionales

Estrategias cognitivas

Autorregulación motivacional

Auto regulación cognitiva

Estructuras de las fases cíclicas y subprocesos del aprendizaje autorregulado

Autorreflexión

Ejecución o control volitivo

Pensamiento previos

Modelo de los componentes motivacionales y cognitivos de conocimientos,creencias,estrategias y resultados

Las estrategias cognitivas

Aprender,recordar y comprender el material.

Gestión y control del esfuerzo

Esfuerzo

Estrtegias metacognitivas

Planificar,supervidar y modificar cogniciones.

Modelo metacognitivo-motivacional

Feedback

Subtema

Uso de estrategias

Causas y consecuencias

Tarea

Procesos ejecutivos

Conocimiento estratégico específico

Realización

Autoconocimiento

Modelo de 4 etapas

Supervisión

Estudia las tácticas y estratergias

Establece metas

Definición de la tarea

Modelo de procesos y habilidades que conducen a la motivación de aprender.

Sistema metacognitivo

Sistema Afectivo

Sistema Cognitivo