Neuropsicología Cognitiva

Mer som dette

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

cardenismo

Ved Yuseth Angeles nava

Siglo XIX

Ved Sophia Stremmler

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

Fuentes:https://inpa.info/que-es-la-neuropsicologia-cognitiva#:~:text=Por%20tanto%2C%20la%20neuropsicolog%C3%ADa%20cognitiva,como%20la%20enfermedad%20de%20Alzheimer. https://espanol.nichd.nih.gov/salud/temas/neuro/informacion https://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/conductismo.htm#:~:text=La%20teor%C3%ADa%20conductista%20se%20basa,es%20conseguir%20una%20conducta%20determinada. https://www.uv.mx/cienciauv/blog/cerebroeneltiemponeurociencia/#:~:text=La%20neurociencia%20est%C3%A1%20actualmente%20entre,en%20condiciones%20normales%20o%20patol%C3%B3gicas. https://www.clinicasanvicente.es/servicios/funciones-del-neuropsicologo/ https://psicologiaymente.com/clinica/neuropsicologia-clinica https://blog.fpmaragall.org/como-es-y-como-funciona-nuestro-cerebro

Universidad del Istmo

Hsuan Ho E886201

Mapa Mental

Neurociencias y Prácticas Andragógica

Actualidad

Clínica

Es una rama de la psicología que se enfoca en los estudios de las relaciones entre el cerebro y el comportamiento humano para determinar las enfermedades mentales y los trastornos.

Educación

Estudia la relación entre pedagogía y el funcionamiento del cerebro en el ambito educativo para mejorar los resultados deseados en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Hebegogía

Con el uso de neuropsicología los educadores pueden conocer los cambios hormonales y fisiológicos de los adolescentes para poder mejorar la comunicación con los estudiantes jóvenes.

Andragogía

Aplicando los conocimientos y métodos científicos a optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje para facilitar la educación superior de los adultos.

Psicopedagogía

El propósito de la psicopedagogía se enfoca en facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de la aplicación de: estrategias y metodologías didácticas según las necesidades especificas de los niños.

Finalidad

Hoy en día el uso de neuropsicología sirve de evaluación, valoración y diagnóstico de las funciones psicológicas superiores y el estado afectivo-comportamental, con el fin de conocer el problema que sufre del paciente.

Historia

Moderno

Alexander Romanovich Luria, psicólogo moderno de la unión soviética,fue considerado uno de los "padres" de la neuropsicología moderna.

Clásico

Jean Piaget: El Constructivismo de Piaget se trata del crecimiento de formación cognitivos desde pasos básicos hasta pasos avanzados con el aumento de la complejidad a través de un proceso madurativo.

Ivan Pavlov: El conductismo de Pavlov se enfoca en el condicionamiento de conductas a través de reforzamientos positivos y negativos.

Biología y anatomía del cerebro

Lóbulo temporal

Nos ayuda a interpretar estímulos que vienen de las formas de las informaciones visuales, auditivas y sensoriales.

Lóbulo parietal

Está en cargado de coordinar los movimientos según las informaciones procesadas por diferentes canales sensoales.

Lóbulo occipital

Se encarga de procesar informaciones visuales .

Lóbulo frontal

Está encargado de ejecutar actos a partir de diferentes regiones del cerebro, también juega un rol importante en la producción del lenguage.

Neurociencia

La neurociencia es una ciencia que estudia el sistema nervioso de un organismo, abarcando el cerebro, la médula espinal y las redes de células nerviosas sensitivas o motoras, llamadas neuronas, en todo el cuerpo.