Organigramma ad albero

Mer som dette

DISABILITA' INTELLETTIVE E SUSSIDI PER IL RECUPERO

Ved Fatima Ejjaafir

2_QUAL È IL SENSO DELLE TECNOLOGIE NELLA SCUOLA - UNA ROAD MAP PER DECISORI ED EDUCATORI

Ved Patrizia Vayola

Indicazioni Nazionali 2012-Nuovi scenari-Raccomandazioni europee

Ved Elisabetta Buono

Dall'esperienza al modello

Ved Maria Grazia Fiore

Il benessere a scuola

Discussione conclusiva 4/5 minuti

Regole per la discussione finale

Sintesi dell'apprendimento significativo

Motivazione e metariflessione sul compito

Discussioni focalizzate intermittenti 10/15 min.

Esposizione

sintesi risposte

Attività di coppia

risposta

Attività Individuale

Compito richiesto

Discussione introduttiva mirata

Fase e tempi

Illustrazione compito

4/5 minuti

Coppie o triadi

eterogenei

temporanei