PEDAGOGÍAS EMERGENTES

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Arbol de problemas

Ved Sujeyri Pichardo

TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y TIC

Ved jeny quiñones

mapa conceptual del Internet

Ved jorge González

OPERACIONES COMERCIALES EN RETAIL

Ved Ximena Ramos

PEDAGOGÍAS EMERGENTES

PROPUESTAS METODOLÓGICAS

DESIGN THINKING

CLASE INVERTIDA

GAMIFICACIÓN

PAISAJES DE APRENDIZAJE

Tiene como objetivo fundamental preparar a los alumnos para la sociedad del conocimiento.

Utilizan diferentes formas de conocimiento

BLOGS

FOROS

WIKIS

CARACTERÍSTICAS

La evaluación permite evidenciar los aprendizajes emergentes

Son actividades creativas, divergentes y abiertas, no mera repetición

Actividades significativas, compromiso emocional

Potencian conocimientos, actitudes y habilidades relacionadas con la competencia “aprender a aprender

Proyectos colaborativos

Superan los límites físicos y organizativos

Se basan en teorías constructivistas, ABP, conectivismo, aprendizaje rizomático

La educación va más allá de la adquisición de conocimientos o de habilidades concretas.

Los espacios de aprendizaje están formados por una red en la que se combinan los espacios físicos y los espacios virtuales.

AUTORREGULACIÓN

Evaluar su aprendizaje

Proporcionar retroalimentación

Alentar la planificación de actividades de aprendizaje.

UBICUIDAD

INTERACTIVIDAD

INMEDIATEZ

ACCESIBILIDAD

PERMANENCIA

Conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, alrededor del uso de las TIC en educación