PLE AllgVsBesond

Mer som dette

Flenker und Brenneck

Ved Sascha Klein

Deutsche Umweltfrage

Ved Tuillet Véronique

Werkzeuge - Kommunikation, Interaktion, Information, Kollaboration

Ved Sebi Schulz

Organigram

Ved Luka P

PLE Allg. vs. Besonders

Enviroment

auf Geraete

Ning

Fragen

Selbstorganisation selbstverstaendlich?

Forschendes Lernen Ueberall?

Lernwiderstaende

Heterogenitaet

Grundlage = Selbsorganisation

Definitionen

Lernen

Funktionen --> CSCW

Worauf kommt es an?

Personal

peroenliche Zusammensetzung

kein didaktisches Konzept

technlogisches Konzept, dass das Lernen unterstuetzt

Geraet zur Person

nicht statisch

PLE heute

Geschichte

Umwelt

Kongresse

Studierende

VA-Raum

Mitarbeiter

Withboard

Schluss

8-tung Unterscheiden formelles und inform

Lernen passiert nicht nur viertuell

Reduktion der Aufgaen audas noetige

Collaborative Environments

Wissensarten?

geht nicht mit selbstreflexion zusammen

Fokus =

Didaktisches Dreieck

Lehrende

Lernende

Lerngegenstang

Natur

Wissensarten

Kultur

Unterschied?

Intentionalitaet

Kontextualitaet

Reflexon ueber ...

Bewusstsein, dass man am Lernen ist

PLE frueher

Karteikarten

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