Principios del Desarrollo Curricular

Mer som dette

Cultura Huari

Ved zoro sanji socol

LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Ved ARNOL ALEXANDER RUIZ PEREZ

Teoría de la Autopoiésis

Ved Gonzalo .

SISTEMA DE GESTION NORMA ISO ESTRUCTURA DE ALTO NIVEL

Ved Mayra Alejandra SOLANO ALVEAR

Principios del Desarrollo Curricular

Publicidad

hacer un análidsis de las acciones que deseamos para luego llevarla a la práctica

tener claras las accriones que deseamos y proponerlas a las comunidad educativa

Sociabilidad

crea espacios de comunicación entre la comunidad educativa

socilizar a información para trabajar en equipo

Racionalidad

trabajo en equipo

pasa de una actividad rutinaria a una que ponga a pensar a la persona

Realidad

El desarrollo curriculas de las actividades deben ser acordes al contexto y necesidades de toda la comunidad educativa

Decide que hacer en la institución educativa

Hipotetisidad

No aseguramoes si no qie hacemos hipótesis para llegar a conclusiones

posee naturaleza dialéctica

Decisionalidad

es un proceso complejo de la toma de desiciones de una insittución educativa

integran los objetivos , recusos y evaluaciones y decidir cuales son las funcionale para el grupo de estudiantes

Selectividad

analiza cules son las actividades y estrategias de aprendizaje más opotunas para la institución educativa

recursos disponibles

actividades

Contenidos

toma en cuenta los criterios de valor y funcionalidad del curriículo

Organización

se hacen las modificacioes precisas del currículo para poder desarrollarlo

cada centro educativo define la funcionalidad del curriculo

Intencionalidad

las aacciones podemos analizar si son funcionales o no según las intencionalidad

toda accion tiene una intensión dentro del currículo