Proyecto Final Fase 1

Mer som dette

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

JUAN JACOBO ROUSSEAU (1762-1778)

Ved Leidy Alejandra Alba Betancur

virreinato

Ved leslie anahi nolberto vilchis

Mapa conceptual Diseño Curricular

Ved Taty Fallas

COMIDA SALUDABLE

CREAR

Menú adecuado al cliente

Consumo de alimentos con calidad de origen y sabor

Servicio alimenticio controlado

Sinergia entre con los proveedores de productos orgánicos

Platillos de temporada

Opciones alimenticias

INCREMENTAR

SUSTENTABILIDAD

Social mente Justo

Amigable con la Biodiversidad

Viable Economicamente

Factibilidad económica para los productores orgánicos

Educación alimentaria

Los hábitos alimenticios

Consumo de productos orgánicos

ELIMINAR

Enfermedades por problemas

Respiratorios

Cardiovasculares

Digestivos

Las prácticas de mala alimentación

La mala educación alimenticia

El incrementos de porcentaje de muertes por obesidad

REDUCIR

Consumo de alimentos fast-food

Peligro de obesidad en las personas

Uso de conservadores químicos