TEMA 6: TEORÍA Y PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Mer som dette

Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Ved Leticia Pérez

elementos del proceso comunicativo

Ved Alan Gilberto Castellanos Cruz

La producción artística

Ved Lorena Escalante

Diversidad lingüística en el Perú: historia, características y variedades

Ved mass cabrera

TEMA 6: TEORÍA Y PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

2.TÓPICOS DIACRÓNICOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL

FUENTES

Específicas

Jornadas de EE y Universidades

Revistas especializadas en EE

Generales

Proyectos de I+D concedidos por el Ministerio de Educación

Revistas de alto impacto en el campo de la Educación General

HUMANISTA: Currículo

ESTRUCTURALISTA: Contexto

INTERPRETATIVO: Profesorado

FUNCIONALISTA: Alumnado

1. ENFOQUES CONCEPTUALES Y DE INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

1.4. Investigador ecléctico o integrador

1.3. Investigador socio-crítico

1.3.2. Investigador humanista

1.3.1. Investigador estructuralista

1.2. Investigador interpretativo

1.1. Investigador funcionalista

INTRODUCCIÓN

"INVESTIGACIÓN", "PRÁCTICA", "TEORÍA"

Indagación inclusiva(investigación) + representación teórica de su corpus = MOTOR DE MEJORA DE LA PRAXIS