Tendencias del E-Learning en Latinoamérica

Mer som dette

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

Ved Dayana Paola Delgado Quintana

CAP 1. La construcción histórica de las ciencias sociales desde el siglo XVIII hasta 1945 - Abrir de las ciencias sociales de Immanuel Wallerstein

Ved STEFANY RIASCOS

Avances Cientificos de la Profesion de Enfermeria

Ved NANCY JAZMIN SANCHEZ PEREZ

Modelo integrador

Ved Tabata Osuna

Tendencias del E-Learning en Latinoamérica

Estados Unidos

Ofrecen cursos a nivel internacional

Red Universitas 21 Global

Usan más el Web CT

Evaluación de forma presencial

Desde 2007 estudian un curso de superación

1° Lugar de implementación: posgrado

Situaciones en su implementación:

Mayores horas de cursos en linea

Se da una progresiva extensión

Actualizar en TIC'S a su personal

Resistencia al cambio de paradigma

76.23% de las Universidades optan por el B-Learning

88.59% Implementan proyectos

Canadá

CVU

TELUQ

Athabasca University

Países Latinoamericanos:

Venezuela

20 de 48 ofertan el sistema a distancia

Brasil

UniREde

1 de cada 6 estudiantes de licenciatura estudia a distancia

AVA 2.0

Universidades corporativas

Argentina

84% Lo implementa

70.45% Son Universidades públicas

Características de un proveedor:

Capacidad artística

Trato y amistad

Comunicación con los clientes

Creatividad

Consulta y soluciones

Capacidad tecnológica

Capacidad pedagógica

Profesional

Calidad del servicio

Las Áreas de Ciencias sociales con más aplicaciones del e-learning.

Universidades ocupadas en implementar E-Learning: 8 de cada 10