Teoría cognoscitiva de Brunner

Mer som dette

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Elementos del Contexto Escolar

Ved Christian Hernández

Proceso Conativo Volitivo

Ved Violeta Sanchez

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

Ved Agueda Maria Peña

Teoría cognoscitiva de Brunner

Sus ideas modificaron modificaron sus ideas de la reforma educativa de 1960.

Principios Fundamentales:

LA MOTIVACIÓN: (DISPOSICIÓN PARA APRENDER).

LA ESTRUCTURA: (ESTRUCTURA DEL CONJUNTO DE CONOCMIENTOS).

LA SECUENCIA: (ESPECIFICACIÓN DE LAS SECUENCIAS MÁS EFECTIVAS)

EL REFORZAMIENTO: (RECOMENDACIONES EXTRINSECAS E INTRÍNSECAS).

TeorÍa Cognitivista

El pensamiento es el resultado del desarrollo cognitivo.

La mente inteligente se crea a partir de la experiencia.

Lo más importantes del aprendizaje no es resolver problemas sino crear e idear por si mismo.

Existen 3 modos de representación

Representación activa o ejecutiva (contacto con los objetos.

Representación icónica (representación de imágenes mentales).

Representación simbólica (basada en el lenguaje).