Connaissances Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Odkrywaj naszą szeroką publiczną kolekcję connaissances map myśli stworzonych przez użytkowników Mindomo z całego świata. Tutaj możesz znaleźć wszystkie publiczne diagramy związane z connaissances. Możesz obejrzeć te przykłady, aby uzyskać inspirację. Niektóre diagramy pozwalają również na kopiowanie i edytowanie. Ta elastyczność pozwala używać tych map myśli jako szablonów, oszczędzając czas i dając Ci solidny punkt wyjścia do pracy. Możesz przyczynić się do tej galerii własnymi diagramami, gdy je upublicznisz, i możesz być źródłem inspiracji dla innych użytkowników i być tutaj wyróżnionym.

THEORIES APPRENTISSAGE
Hélène D'HEYGERE

THEORIES APPRENTISSAGE

przez Hélène D'HEYGERE

Les courants
Jade Magny

Les courants

przez Jade Magny

Questions relatives au grain et aux supports 3
Marco Bertolini

Questions relatives au grain et aux supports 3

przez Marco Bertolini

La Méditerranée médiévale: un espace d'échanges et de conflits        entre trois civilisations
Mathieu Aglaé

La Méditerranée médiévale: un espace d'échanges et de conflits entre trois civilisations

przez Mathieu Aglaé

Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune
Raynault Raynault

Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune

przez Raynault Raynault

Apprentissage 
et
Didactique
Doguet Mélina

Apprentissage et Didactique

przez Doguet Mélina

Questions relatives au grain et aux supports 3
Marco Bertolini

Questions relatives au grain et aux supports 3

przez Marco Bertolini

Créer des expériences d'apprentissage S.A.V.I.
SENS et COMPETENCES INGENIERIE - Francoise CALMELS

Créer des expériences d'apprentissage S.A.V.I.

przez SENS et COMPETENCES INGENIERIE - Francoise CALMELS

Les structurants
Chapelain Oriane

Les structurants

przez Chapelain Oriane

Evaluer
MERCIER Emilie

Evaluer

przez MERCIER Emilie

Avantages libre échange
Théo Ferri

Avantages libre échange

przez Théo Ferri

réparation clitoridienne
helene flamion

réparation clitoridienne

przez helene flamion

congrès AMCSTI 2016 _ Nantes
valerie lerouyer

congrès AMCSTI 2016 _ Nantes

przez valerie lerouyer

La prise de notes
wuarchoz lynn

La prise de notes

przez wuarchoz lynn

جماعة الممارسة
lamnadi aimad

جماعة الممارسة

przez lamnadi aimad

reseaux sociaux festival
Emmanuel Menard

reseaux sociaux festival

przez Emmanuel Menard

SERENDIPITE
Oua Tarata

SERENDIPITE

przez Oua Tarata

Science et technologie
Catherine Beaudoin

Science et technologie

przez Catherine Beaudoin

CCI Paris
Eric Legathe

CCI Paris

przez Eric Legathe

APPRENTISSAGE - GROUPE 5
Debaye Sophie

APPRENTISSAGE - GROUPE 5

przez Debaye Sophie

4. Conclusion
Lolita Grasset

4. Conclusion

przez Lolita Grasset

Le besoin d'information
Mesureur Anne-Claire

Le besoin d'information

przez Mesureur Anne-Claire

I. Représentation du texte en mémoire
Lolita Grasset

I. Représentation du texte en mémoire

przez Lolita Grasset

COMMENT PREPARER
LES EVALUATIONS?
Ronald Raffin

COMMENT PREPARER LES EVALUATIONS?

przez Ronald Raffin

metacognitionPresentation
Decroix jp

metacognitionPresentation

przez Decroix jp

stage de 3ème
Lilia Belhaj

stage de 3ème

przez Lilia Belhaj

La phrase
Zahia Machouche

La phrase

przez Zahia Machouche

OIDC
Lauriane Villette

OIDC

przez Lauriane Villette

le jeu et pédagogie
Fleurot Marie

le jeu et pédagogie

przez Fleurot Marie

Aprendizaje
blanca emilce pineda lopez

Aprendizaje

przez blanca emilce pineda lopez

Perceptions d'éducateurs à l'égard de parents en matière d'évaluation des apprentissages au primaire
Catherine Farmer

Perceptions d'éducateurs à l'égard de parents en matière d'évaluation des apprentissages au primaire

przez Catherine Farmer

SYSTEME DE CULTURES
Chloe LEFEUVRE

SYSTEME DE CULTURES

przez Chloe LEFEUVRE

Résumé
roxanne courchesne

Résumé

przez roxanne courchesne

2. Les trois niveaux de représentation mentale du texte (╯°□°)╯︵ ┻━┻
Lolita Grasset

2. Les trois niveaux de représentation mentale du texte (╯°□°)╯︵ ┻━┻

przez Lolita Grasset

COPIE1_13.06.22_Analyse_PT_These_Master_2022-codes
Laroui Iman

COPIE1_13.06.22_Analyse_PT_These_Master_2022-codes

przez Laroui Iman

Représentation des
textes en mémoire
Lolita Grasset

Représentation des textes en mémoire

przez Lolita Grasset

L'intérêt de contenu selon Schiefele (1991)
Overdeput Pauline

L'intérêt de contenu selon Schiefele (1991)

przez Overdeput Pauline

Apprentissage accéléré
Mindomo Team

Apprentissage accéléré

przez Mindomo Team