Tea Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Odkrywaj naszą szeroką publiczną kolekcję tea map myśli stworzonych przez użytkowników Mindomo z całego świata. Tutaj możesz znaleźć wszystkie publiczne diagramy związane z tea. Możesz obejrzeć te przykłady, aby uzyskać inspirację. Niektóre diagramy pozwalają również na kopiowanie i edytowanie. Ta elastyczność pozwala używać tych map myśli jako szablonów, oszczędzając czas i dając Ci solidny punkt wyjścia do pracy. Możesz przyczynić się do tej galerii własnymi diagramami, gdy je upublicznisz, i możesz być źródłem inspiracji dla innych użytkowników i być tutaj wyróżnionym.

Mapa conceptual ¿Qué es y qué no es la discapacidad?
YOSHIRA MARTINEZ TOVAR

Mapa conceptual ¿Qué es y qué no es la discapacidad?

przez YOSHIRA MARTINEZ TOVAR

TEA en Feminas
María del Carmen

TEA en Feminas

przez María del Carmen

Función instrumental y reguladora del lenguaje en niños con TEA de nivel inicial a través de recursos basados en CAA
Ailin Marcomini

Función instrumental y reguladora del lenguaje en niños con TEA de nivel inicial a través de recursos basados en CAA

przez Ailin Marcomini

Principales diferencias entre discapacidad y otros trastornos
WINDY KATHERINE CALA BERNAL

Principales diferencias entre discapacidad y otros trastornos

przez WINDY KATHERINE CALA BERNAL

sandra castillo
SANDRA CASTILLO

sandra castillo

przez SANDRA CASTILLO

Empatía, cognición social y TEA
Erika Marin

Empatía, cognición social y TEA

przez Erika Marin

D.E.A
Jesus Muñoz

D.E.A

przez Jesus Muñoz

Programas Educación Infantil
Gema González Regal

Programas Educación Infantil

przez Gema González Regal

TIC y TEA
Paula Sanchez

TIC y TEA

przez Paula Sanchez

Estrategias de Intervención Educativa para Alumnado con TEA
Andres Huacon

Estrategias de Intervención Educativa para Alumnado con TEA

przez Andres Huacon

Alteraciones del neurodesarrollo
Laura Narvaez

Alteraciones del neurodesarrollo

przez Laura Narvaez

¿Qué es y qué no es la discapacidad?
JENNY ANDREA ALPALA VILLOTA

¿Qué es y qué no es la discapacidad?

przez JENNY ANDREA ALPALA VILLOTA

Neurodiversidad
nataly guerrero

Neurodiversidad

przez nataly guerrero

TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO NO ES UNA DISCAPACIDAD
cinthya medina

TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO NO ES UNA DISCAPACIDAD

przez cinthya medina

la DISCAPACIDAD es un conjunto de características que constituyen una limitación o restricción significativa. El TRASTORNO es un conjunto de dificultades del desarrollo de los individuos, cuyo origen es, en esencia, de índole neurobiológica
Angelica Merlo

la DISCAPACIDAD es un conjunto de características que constituyen una limitación o restricción significativa. El TRASTORNO es un conjunto de dificultades del desarrollo de los individuos, cuyo origen es, en esencia, de índole neurobiológica

przez Angelica Merlo

¿Qué es y qué no es la discapacidad? - Damaris Castro  Alvarado.
luis fernando rojas huertas

¿Qué es y qué no es la discapacidad? - Damaris Castro Alvarado.

przez luis fernando rojas huertas

Estrategias de Intervención para el TEA
Victoria Valdez

Estrategias de Intervención para el TEA

przez Victoria Valdez

ESTRATEGIAS DIDÁCTIVAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE NIÑOS Y NIÑAS DIAGNOSTICADOS CON TEA
Valentina Cabas Gamarra

ESTRATEGIAS DIDÁCTIVAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE NIÑOS Y NIÑAS DIAGNOSTICADOS CON TEA

przez Valentina Cabas Gamarra

Calidad de vida TEA
Anahí Jaimes

Calidad de vida TEA

przez Anahí Jaimes

Revisión documental de recursos pedagógicos didácticos en lectura y escritura para  un estudiante con TEA (Transtorno espectro autista) del grado 2° del Colegio Miguel de Cervantes Saavedra IED
Yury Libeth Díaz Castro

Revisión documental de recursos pedagógicos didácticos en lectura y escritura para un estudiante con TEA (Transtorno espectro autista) del grado 2° del Colegio Miguel de Cervantes Saavedra IED

przez Yury Libeth Díaz Castro

Programas de atención temprana para TEA
Yazareth Urriola

Programas de atención temprana para TEA

przez Yazareth Urriola

Juntos podemos con todo
Chochi Quintuña

Juntos podemos con todo

przez Chochi Quintuña

DIVERSIDAD FUNCIONAL COGNITIVA
Paula Sánchez

DIVERSIDAD FUNCIONAL COGNITIVA

przez Paula Sánchez

T.E.A
deisy cuellar

T.E.A

przez deisy cuellar