Technologies Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Cerner son sujet

przez Cdilycee Annajudic

Échapper aux nouvelles technologies

przez Brilland Lisa

Questions relatives au grain et aux supports 3

przez Marco Bertolini

Ma vie d’adulte

przez Tobias Nilsson Nilsson

Sciences de gestion

przez LABARRE THIBAULT

TELETRAVAIL

przez KERKENI Nadia

Mars One v2

przez Joncour Romain

Les nouvelles technologies

przez Diego Moreno-Stolz

DIGCOMP

przez Arte Media

SVT Les planètes cycle 3

przez GROSS VERONIQUE

L'apparition de nouveaux acteurs dans la course à l'espace: les pays émergents.

przez Alejandro Albertos

Béatrice JOSSE

przez Beatrice Josse

Carte heuristique " Echapper aux nouvelles technologies"

przez Morgane Mesans

THÈME INFORMATION ET INTELLIGENCE COLLECTIVE

przez MANKENDA Simon

types des technologies du e-learning

przez Gosia Kuc

holis-tic

przez françois duport

La conception universelle de l'apprentissage

przez Myriam Bedros

UEP L3-TIC et innovation

przez Fra Gil

L'entreprise numérique comment et pourquoi fuir les nouvelles technologies

przez Graton Tiphaine

MES Ambulance

przez nom et prenom

l'expression des identités des jeunes au travers d'un mode de consommation

przez pruidze mariami

TICE FLE

przez Nada Najahi

Développement de l'autonomie dans un EPA

przez Clémence B

Périmètre recherches doc

przez Ireps HN

Moi, ingénieure Ingénieure en biologie

przez Beutin Emma

stratégie de communication dans le gaming, escape game et le serious game

przez Nathan Teyssandie

TIC

przez Nicolas Devillers

Central topic

przez E R.

Super Valise

przez Gypsy Mojo

mémoire-organisation

przez stream work

Entreprise 2.0

przez bubble gum

rapport

przez Julie Cyr

Bibliothèques et Nouvelles Technologies

przez Félicité Violette

S'informer à l'ère des nouvelles technologies

przez Makou Lonolusa

Les outils du numérique permettent-ils à une organisation de valoriser et d'apporter une visibilité sur son offre afin d’accroître son chiffre d'affaire?

przez Farias Mathéo

Technologies d'aide

przez Benoît, Nancy

enseignement

przez houda Sahal

Journée des DYS-

przez Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijon

Application Holimusic

przez Taudin Paul

Les nouvelles technologies du numérique représentent-elles un enjeu majeur pour les entreprises dans la distribution des produits et services afin d'accroitre leur chiffre d'affaire ?

przez Chastain paul

Dématérialisation

przez Mas Jodie

Les Déchets orbitaux

przez Étienne Philion

Importance TIC

przez Ruphine Hortense Makenne Sopgui

Catalogue Formations BGE Corse

przez BGE CORSE

Carte conceptuelle PPA 3111 - Projet de capsule vidéo

przez Delphine Guichon

LES ÉLÈVES : APPRENTISSAGE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES

przez nat G

domaine naval

przez bruyere alex

SMARTPHONE VS. ORDIANTEUR

przez Cotard Pauline

GRH

przez Hemery Yann

Agoravox

przez Vasco Chabert Vaz

EAP_2014_v1

przez Joel EPAILLy

le bien-etre au travail

przez astier thomas

L'innovation constitue t-elle un réel avantage pour Nintendo ?

przez pirmani oo

L'innovation

przez Ghofrane Laouini

Béatrice JOSSE

przez JOSSE BEATRICE

Arts médiatiques aperçu du cours

przez Mindomo Team

Les bibliotheques et les nouvelles technologies

przez Lebrun Florian

NTIC : technologies de l'information et de la communication pour l'éducation

przez Doguet Mélina

RÉVOLUTION INDUSTRIELLE.

przez Miguel Guimaraes

Chap. 16 et 17

przez Ridwan Aouragh

Révolution numérique

przez Naïs LANDRIAU

Les élèves et les nouvelles technologies

przez Lajoie Catherine

001 - Enjeux Data Acteurs Technos

przez Jean Philippe Cunniet

numerique et intelligence collective

przez Tuvshin TD

POLITIQUE DOCUMENTAIRE

przez Sophie Dadoun

2005'Nantes Carte 1

przez Cabrel Fonkeu

Atelier nuéméro huit Carte conceptuelle

przez viviane proulx

Tensions

przez Paul AUBIN

LES ENERGIES MARINES RENOUVELABLES : L'AVENIR ENERGETIQUE DE L'HUMANITE ?

przez Angélina Pockett

Astronomie

przez Monica Ungureanu

Mes pistes d'avenir

przez Kiehl Anna

1. Définition: L’évaluation en e-learning désigne les pratiques permettant de mesurer les acquis des apprenants dans un environnement numérique. Elle utilise des outils technologiques pour assurer un suivi formatif et/ou sommative à distance.

przez Mohamed sahsah