Educare all'autonomia

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Educare all'autonomia

Progettazione

Definizione degli obiettivi

Rendere l'alunno ed i suoi compagni consapevoli della loro capacità di autonomia

Definizione della tempistica

Durata totale: 2 ore così suddivise: 9.10: Visione di un video 9.13: costruzione del cerchio per il Circle Time e distribuzione del materiale per la discussione durata: 10' 9.23: lettura di una storia durata: 5' 9.28: Brainstorming durata: 7' 9.35: Discussione e conclusioni condivise durata: 20' 9.55: verifica Durata: 50'

Definizione della logistica

In classe

Verifica dei prerequisiti

Attraverso l'osservazione quotidiana in classe

Realizzazione della lezione

Verifica dell'apprendimento

Creazione di un elaborato sul significato dell' "Essere autonomo"

Valutazione ed autovalutazione

Valutazione dell'elaborato di verifica e predisposizione di un questionario per l'autovalutazione

Fasi operative

Fase 1: Verifica dei prerequisiti mediante osservazione in classe

Compilazione griglia per l'osservazione

Valutazione dei risultati

Fase 2: lezione in classe

Visione di uno spezzone tratto dal film "Ray Charles" durata: 2'53"

costruzione del cerchio per il Circle Time e distribuzione del materiale per la discussione durata: 10'

lettura della storia: "La favola dell'uomo e della farfalla" durata: 5'

Brainstorming sulle emozioni ed i pensieri che la visione e la lettura ci hanno suscitato, facilitandoci il compito con le immagini proposte o parole scritte sui fogli consegnati durata: 7'

Discussione e conclusioni condivise durata: 20'

9.55: consegna per la verifica: "Utilizzando qualsiasi strumento preferisci, esprimi ciò che significa per te essere autonomo" durata:50'

Questionario di Verifica https://create.kahoot.it/share/la-mia-autonomia/c3b0503c-5ed4-4e9b-b7fe-3c99668ba3a3

Cruciverba di verifica https://wordwall.net/it/resource/30968388

Fase 3: Valutazione

Autovalutazione del docente attraverso griglia di valutazione

Autovalutazione dell'alunno attraverso questionario

Valutazione dell'alunno attraverso la valutazione dell'elaborato