Produkty
Oprogramowanie do map myśli
Oprogramowanie do tworzenia konspektów
Oprogramowanie do wykresów Gantta
Zastosowania
Mapy myśli dla edukacji
Mapy myśli dla biznesu
Mapy myśli dla rozwoju osobistego
Korzyści z map myśli
Zasoby
Funkcje
Edukacja
Osobiste i Praca
Komputer stacjonarny
Samouczki wideo
Obejrzyj porady i triki dotyczące korzystania z Mindomo.
Centrum Pomocy
Szczegółowy przewodnik po konfiguracji i korzystaniu z Mindomo.
Artykuły
Czym są mapy myśli?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
Czym jest mapa pojęciowa?
Top 29 przykładów map myśli
Cennik
Zaloguj się
Zarejestruj się
Produkty
Oprogramowanie do map myśli
Oprogramowanie do tworzenia konspektów
Oprogramowanie do wykresów Gantta
Zastosowania
Mapy myśli dla edukacji
Mapy myśli dla biznesu
Mapy myśli dla rozwoju osobistego
Korzyści z map myśli
Artykuły
Czym są mapy myśli?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
Czym jest mapa pojęciowa?
Top 29 przykładów map myśli
Funkcje
Edukacja
Osobiste i Praca
Komputer stacjonarny
Pomoc
Samouczki wideo
Centrum Pomocy
Cennik
Zarejestruj się
Zaloguj się
Kategorie:
Wszystkie
przez
Ana Oglindă
1 rok temu
135
Eșecul școlar
Otwórz
Więcej takich
Bullying si Cyberbullying
przez Casian Daria
Bullying si Cyberbullying
przez Casian Daria
Bullying si Cyberbullying
przez Casian Daria
Stresul
przez Marușceac Alexandrina
Eșecul școlar
Modalități de prevenire/ înlăturare
În ipostaza cauzelor de natură pedagogică
Evaluarea obiectivă
Tratarea elevului ca subiect, implicându-l în activitatea didactică
Cursuri de perfecționare, folosirea unor strategii didactice activ-participative
În ipostaza cauzelor de natură psiho-fiziologică
Psihoterapia
În ipostaza cauzelor de natură familială
Să nu fie suprasolicitați cu sarcini suplimentare, cu meditaţii, cu diverse cercuri
Părinţii trebuie să ţină cont de posibilităţile reale ale copiilor şi de dorinţele lor, direcţionându-i conform dorinţelor personale
Convingerea părinţilor de a ţine sistematic legătura cu şcoala
Cauze
De natură pedagogică
Evaluarea incorectă a rezultatelor şcolare
Orientarea şcolară necorespunzătoare
Existenţa unui grup şcolar dezorganizat
Tratarea numai ca obiect al educaţiei a elevilor
Pregătirea necorespunzătoare a profesorilor din punct de vedere pedagogic
De natură psiho-fiziologică
Tulburări psihosociale
Tulburările psihice şi de comportament
Tulburările fiziologice
De natură familială
Lipsa condiţiilor de învăţare
Părinții despărțiți
Exigențele exagerate ale părinților
Orientarea școlară deficitară
Lipsa legăturii părinților cu școala