FSTG CPE DOC

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Temps et espaces de l'élèves

identifier les temps

autonomie ou non

récréation

temps de gestion de leur vie scolaire (chèque intedance, gestion absence)

formation des délégués, CVL, CVC

UNSS

extra scolaire ex école ouverte

scolaire

hors classe

classe

périscolaire

instance

temps de réunion

pause méridienne

comment les investir dans le cadre de nos missions éducatives et pédagogiques

Les conditions

supprimer la dichotomie salle d'étude / CDI (travailler sur les représentations), la voir en tant que complémentarité

que les aed accompagnement les élèves au cdi pour en voir le fonctionnement

ne pas oublier chaque lieu peut être un lieu d'apprentissage, d'exposition, de culture

créer des passerelles

ouvrir les espaces

complémentarité des lieux

laisser la porte du CDI ouverte

charte commune entre services

pouvoir toucher l'ensemble des élèves, comment ?

partir de temps et d'espace en dehors du CDI pour les toucher

être répéré en tant que personne ressource (référente et compétente)

travailler sur les représentations

faire des séances en co-animation pour être identifiés

Objets communs CPE-DOC

lycée / collège ce n'est pas les mêmes problèmes

lycée manque de salles

obstacles à dépasser

CPE et AED : 2 interlocuteurs différents qui n'ont pas les mêmes objectifs

faire adhérer tous les acteurs

l'ensemble de la communauté scolaire

projet d'établissement

délégués CDI

former les AED

les professionnaliser

réaliser des formations communes (ex délégués, CVC, CVL)

pourquoi tendre vers un projet éducatif commun ?

améliorer la réussite des élèves / travailler sur les compétences des élèves

travailler sur les créneaux de cours (100 minutes ou 120 minutes)

parcours avenir

AP orientation

parcours citoyen

EMI

média scolaire

EMC

café philo

sortir les ressources du CDI

lieux d'exposition

salles d'études

susciter le plaisir de lire

favoriser l'autonomie

Temps de travail autonome TTA

personnalisation

accès au CDI en autonomie

améliorer le bien-être à l'école et le climat scolaire

dissensions ou incompréhensions

gestion des flux

identifier les espaces

espaces scolaires

salle des professeurs

bureau COP

cdi

salle informatique

ateliers en LP

classes spécifiques (ex : ULIS, salle de musique, salle d'exposition)

salle de classe

espaces de circulation

bus / transport scolaire

hall / couloir / escalier

espace imposés / choisis ?, règlémentés ou non

espaces récréatifs / détente ?

lieu d'expression

oral

artistique

toilettes

CDi

espace fumeur

internat

temps de vie

Sujet secondaire