PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

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PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

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MEMORIA A LARGO PLAZO

CONTENIDOS:

CONOCIMIENTO AUTORREGULATIORIO: Saber cómo manejar el propio aprendizaje, saber cómo y cuándo utilizar el conocimiento declarativo y procedimental.

CONOCIMINTO PROCEDIMENTAL: Conocimiento que se demuestra cuando se realiza una tarea; implica “saber cómo”.

CONOCIMIENTO DECLARATIVO: Información verbal; hechos; “saber que” algo es pertinente.

Implica el almacenamiento permanente del conocimiento .

Retiene la información que se aprendió

MEMORIA A CORTO PLAZO

EJEMPLOS

Recordar los rostros de personas o imágenes

Recordar las distintas direcciones

Recordar los nombres de diversas personas.

Implica el almacenamiento, la memoria inmediata de nueva información que puede retenerse entre 15 y 20 segundos.

Es el “taller” del sistema de memoria, la interfaz donde se retiene temporalmente la nueva información.

Experimentos sugieren que la capacidad de la memoria incluye solo de cinco a nueve objetos separados al mismo tiempo.

MEMORIA DE TRABAJO

Es el taller de sistema de memoria, la interfaz donde se retiene temporalmente la nueva la memoria de trabajo es que se compone de al menos tres elementos:

RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA MOMORIA DE TRABAJO

Para mantener activada la información, la mayoría de las personas continúan repasando mentalmente la información.

REPASO ELABORATIVO

Implica vincular la información que tratamos de recordar con algo que ya sabemos, es decir, con los conocimientos de la memoria de largo plazo.

REPASO DE MANTENIMIENTO

Es útil para retener algo que usted planea utilizar y después olvidar, como un número telefónico o una ubicación en el mapa.

Implica repetir mentalmente la información.

AGENDA VISOESPACIAL

la agenda visoespacial es el lugar donde se manipula la imagen.

BUCLE FONOLOGICO

es el que retiene la informacion verbal y acustica.

EJECUTIVO CENTRAL

Es el responsable de supervisar y dirigir la atención y otros recursos mentales.

DEFINICIÓN

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Implica la incorporación. el almacenamiento y el uso de información.

Actividad de la mente humana

MEMORIA

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MEMORIA SENSORIAL

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Es muy grande y podría incluir más información de la que somos capaces de manejar al mismo tiempo.

Atención

Participa en los tres procesos de la memoria.

Al poner atención para seleccionar unos estímulos e ignorar otros, limitamos las posibilidades de lo que percibimos y procesamos.

Es selectiva.

Percepción

En vez de percibir datos o trozos de información sin relación, por lo general percibimos un todo organizado y significativo.

El proceso de detectar un estímulo y de asignarle un significado se denomina percepción.

La mente humana registra, modifica y almacena información para generar respuestas.

TEORIAS

Mejora su capacidad para enfocar su atención, para procesar información con mayor rapidez.

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Se enfocan en la atención, la capacidad de la memoria, las estrategias de aprendizaje

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