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Desarrollo del Aprendizaje Integral del Estudiante

Trabajo Pedagógico

Secuencias Didácticas

En el Hipervinculo se puede observar un pdf del cual se sustentó la información.

https://drive.google.com/open?id=1p7UiqC57hcZ1UxlPECUS39bd7vg37bYZ

Estructura

Recursos

Linea de evidencias

Línea de secuencias didácticas

Actividades de Cierre

Actividades de Desarrollo

Actividades de Apertura

Contenido

Planeaciòn

Recupera nociones previas y vincula con la problemática actual

Propicia el proceso de estructuración y des-estructuración

Gestación del aprendizaje

Organiza situaciones de aprendizaje significativo

Práctica Pedagógica

Observar video Ciclo de mejoramiento de las prácticas pedagógicas

Agencia de Calidad de la Educación de Chile.

https://www.youtube.com/watch?v=FsgqWmAMf6s

Perfiles y responsabilidades de los integrantes

Del maestro tutor acompañante de práctica pedagógica

Del docente titular y/o profesional de la comunidad

De los docentes en formación

Caracterización de los espacios académicos

Tipos

P.P. comunitaria

P.P. de aula

P. de Medios y mediaciones.

P.P. integradoras

P.P. formativas

P.P. de Observación

Dimensiones de formación

Comunitaria

Docente

Investigativa

Pedagógica

Educativa

Ejes dinamizadores

Sociedad

Ética

Política

Cultura

Conocimiento

Hombre

Campos de formación abordados

Proyección social:

Docencia

Investigación

Dimensiones de la Persona

Están orientadas a la formación integral del estudiante, comprendidas en las dimensiones de la persona en el orden del ser, conocer y saber, obrar y comunicar que se han de orientar al desarrollo y la estructura fundamental de la persona (Modelo Educativo Pedagógico, 2010, p. 42)

Proceso Pedagògico

El desarrollo integral del estudiante se basa en una serie de secuencias didácticas que buscan vincular nociones previas con problemáticas actuales, organizando situaciones de aprendizaje significativo.