TRATAMIENTO DE LENGUAS EN LA EIB.

Więcej takich

REGRESIÓN LINEAL

przez César Fuentes

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

przez Alejandro inzunza

Tipos de Contribuciones

przez Junior Rios

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

przez JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

TRATAMIENTO DE LENGUAS EN LA EIB.

¿CÓMO SE HACE?

Distribución en el tiempo.(Horarios)

Asignación y función de las lenguas según la forma de atención. RD N° 519-2018 MINEDU.

Caracterización Psicolinguística.

Identificamos el escenario lingüístico en el cual se ubica la I.E. y la comunidad en general.

Caracterización Sociolinguística.

¿PARA QUÉ SIRVE?

Fortalecer las lenguas originarias.

Evitar estudiantes semilingues.

Promueve el logro de bilingües “coordinado”

Hacer uso adecuado de las lenguas en la institución educativa y aulas .

Evitar el uso asistemático de las lenguas.

¿QUÉ ES?

Es organizar Las lenguas que coexisten en el contexto de la IE, de tal manera que el docente tenga claro el uso que hará y la función que asignará a cada lengua en el proceso enseñanza aprendizaje.