Enseñanza Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

przez Marco Antonio Salvatierra Pareja

LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

przez Danny Rosero

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

przez Lorena Maldonado

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

przez Moi Villalobos

Ovide Decroly

przez Ali Murillo

Modelo curricular por objetivos - Mapa

przez Monica Jadan

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

przez Mafe Medina

Desarrollo del lenguaje

przez juan sebastian perdomo ariza

Transposiciòn didàctica

przez Maria Fernanda Alvarez

Pensamiento moderno

przez Juan Gonzalez

Los principios didácticos

przez Moonse García

Diseño Curricular de Nivel Inicial

przez Meli Delettieres

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

przez Andres Contreras griego

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA

przez Jefferson Montachana

ARIADNA: Red de programas y proyectos del IES Miguel Catalán

przez Marta Delgado

Elementos del Contexto Escolar

przez Christian Hernández

"Enseñar y aprender Ciencias Sociales en la Escuela Primaria"

przez Barthes Alicia

CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA

przez deisy velasquez

JUAN AMOS COMENIO

przez Anahí Hernandez

PSICOLOGIA EDUCATIVA

przez Elsa Availa

Perspectiva de la evaluación por competencias

przez Esther Lantigua

LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA ESCRITA.

przez Kerly Cuzme Rumiguano

El fenómeno educativo

przez Yadira Ayala

Medios Visuales, Auditivos, Audiovisuales, Informáticos y Temáticos

przez Irving Vásquez

PENSAMIENTO HISTÓRICO

przez Aldara Lopez

MODELO CONTEXTUAL ECOLOGICO

przez Maricarmen Cruz Gutierrez

BASES EPISTEMOLOGICAS DE LA PEDAGOGIA

przez paula solorzano

Componentes del currículum

przez Nestor Lema

NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR

przez Caro Burgos Herrera

Ética profesional docente

przez Iann Martínez

EL SISTEMA BRAILLE

przez Aylin Merida

Didáctica Enfoques, metodos y teorías

przez María José Barra

HISTORIA DEL CURRICULO

przez TOSCANO RICO TOSCANO RICO

textos expositivos y de divulgación científica

przez Florencia Marín

Generalidades de la didáctica

przez Diana Francy HUERTAS MENDOZA

Ciencias Cognitivas y/o Teorías pedagógicas en la educación no convencional

przez Misael Pacheco

Estrategias y técnicas didácticas

przez Marlys Pérez Montes

DIMENSIONES ESTRATÉGICAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

przez Daleyska Licet Ruiz Llontop

Diseño metodologico de la investigacion

przez ESNEYDER CARVAJAL

La santa Biblia y el libro de santiago

przez Alex Zuluaga

LA INDAGACIÓN Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

przez Fiorella Rivera

TIPOS Y FASES DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA

przez miguel carrillo

Fuentes de curriculo

przez Dulce Chinchilla

RIZOMA

przez YAMIL GERALDINE YEPEZ CRUZADO

Relación entre Didáctica y Psicología

przez Matias Segreti

Congreso Higiénico 1882

przez Diana Hernández

Modelo conductista

przez natalia daza

Perfil del docente en telebachillerato

przez Roxana Paola Orta Balderas

Resumen de Capitulo 4 - copia

przez Kelvin Dominguez

Niveles de concreción del Currículo

przez Roberto Guerrero

Pensamiento pedagogico

przez jhuliana arana

Normativa EDRE

przez jose gutierrez

Física Nuclear

przez Nicolás David Duarte Benavides

Realismo pedagógico

przez Paula Iglesias Morales

Profesionalismo

przez Victor Reyes

SOCIALES

przez JENNIFER MALDONADO

Categorías de didáctica

przez Javier Morán

Paradigma Humanista

przez Irving Romero

Teoría de Bruner. Aprendizaje por descubrimiento.

przez Maria Jose Julio

escuela tradicional

przez miriam garcia

HISTORIA DE LA DIDÀCTICA

przez Diana Victoria Gomez

"EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES" MORALES LIZARRAGA JESSICA GPE.

przez Jessica Guadalupe Morales Lizarraga

Modelo Pedagogico Conductista

przez Indira Hernandez Perez

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN VALORES

przez JOHANA GARCIA QUINTERO

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przez sara delgado

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przez laura suarez

SOCIOCONSTRUCTIVISMO

przez Juliana Rios

Padres Apologistas

przez Brenda Golón

LENGUA - EL CONDE LUCANOR

przez Michael Manya

Apología de Sócrates (Defensa contra las primeras acusaciones)

przez ANAIS ZAPATA GONZALEZ

MICHEL DE MONTAIGNE (1533-1592)

przez Stefany Muñoz Aldana

Conceptualización y Caracterización del Término Modelo Pedagógico

przez Maria Alejandra Bernal Chaparro

MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN María Cristina Davini

przez OLI LEAL

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przez Maria del Carmen Flores Kalinowski

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Herramientas de autor

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Impacto de la tecnologia en la sociedad y en la Educación

przez rosa angelica mendoza

LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PEDAGÒGICAS

przez ARIANNA GONZALEZ

División de la Didáctica

przez Victor Castro

CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA

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Conceptos Básicos de Software Educativo”.

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EL RETO DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSION LECTORA

przez Andrea Ojeda

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AMBIENTES QUE FAVORECEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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INVESTIGACION FORMATIVA

przez ANGIE BARON

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

przez angie cordoba

La didactica de la matemática

przez alejandra bonilla

Postura crítica1

przez Lyudmila futa

La comunicación en el aula

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saber didactico

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LA COMUNICACIÓN:

przez ximena saltos

Principales pruebas estandarizadas a nivel mundial

przez Juan Carlos Madariaga Coila

Didáctica general y didáctica especifica

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CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACION PEDAGÓGICA

przez Robin Morales

PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL

przez CAROLINA CRUZ

Proceso docente educativo

przez Sebastian Colorado Ruiz

Educación La raíz etimológica del concepto educación posee dos acepciones: la primera etimología es del latín: "EDUCERE", de ex, fuera; ducere: llevar, por lo cual Pestalozzi señala: "la educación es desarrollo".

przez gerson torres