Проектные технологии

Mais informações

Проектный менеджер Компании Awatera

por Dyukov Dyukov

Игровое обучение

por Савва Ковалевич

Коллективная ментальная карта

por Nonna Guremina

Проектная деятельность

por Маргарита Дроюжева

Проектные технологии

Мыслительная карта

Структура образовательного процесса:

5 этап - рефлексия

4 этап - презентация

3 этап - оформление проекта

2 этап - разработка проекта

1 этап - подготовка

Цели:

Совершенствовать познавательные, организаторские, профессиональные и другие способности учащихся.

Создавать мотивацию к обучению;

Развивать системное, критическое и аналитическое мышления;

Привлекать каждого члена группы к самостоятельной работе;

Повышать самооценку детей;

Учить использовать полученные знания для решения, в т.ч. практических жизненных задач;

Классификация проектов:

Характер координации проекта: непосредственный, скрытый.

Доминирующая деятельность: исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, прикладная, ознакомительно-ориентировочная и др.

Предметно-содержательная область: монопроект; межпредметный проект.

Характер контактов (среди участников одной школы, класса, города, страны и т.д.).

Продолжительность проекта.

Количество участников проекта.

Основные принципы:

контекстность

интегративность

проблемность

диалогичность