EL OFICIO DOCENTE

Mais informações

Educación física desde la corporeidad y la motricidad.

por Karen Dayana Pinzon

Innovación Educativa

por A Fidalgo

Ovide Decroly

por Ali Murillo

Etimologia

por JULIA IVETH APOLINAR LOPEZ

EL OFICIO DOCENTE

Identidad y desafíos de la condición docente

Formar docentes para enfrentar los desafío

Formar maestros de humanidad

Ciencia y humanidades

Crear inquietud

Preguntas generadoras

OBJETIVOS

Adaptar los contenidos de enseñanza

Organizar el Trabajo del aula

Dominar las técnicas Básicas de comunicación e interacción del aula.

Elaborar la propia identidad profesional iden

Principales elementos de cambio

Cambios del contexto político y Administrativo

Diseño de políticas de formación inicial y permanente.

Reforma de los sistemas Educativos

Cambios en el contexto del aula

La fragmentación del rol docente

Autoridad u disciplina en la relación educativa

Modificaciones de condiciones y planteamientos metodológicos

Necesidad de revisar contenidos Curriculares

Cambios del contexto Marco

Cuestión ideológica

El juicio social

Depreciación de la rentabilidad social

Nuevas estratégias del aula

Modelos Educativos en las sociedades interculturales.

Nuevos medios de comunicación/fuentes alternativas

Abandono de la responsabilidad educativa

Nuevas responsabilidades en la actuación docente

Los nuevos desafíos de la sociedad del conocimiento.

Nuevas exigencias de adaptación

La extensión de la educación

Desarrollo social

Aceleración Social

Mundo cambiante

TIC

Avances científicos

Tercera Revolución Educativa

Es considera: Revolución silenciosa

Efecto de la extensión y democratización.

Planificación Social

La educación como derecho.

Respuestas educativas

Reconocimiento de la importancia de la Educación preescolar.

Declaración de la obligatoriedad

Extensión real de la Educación

Cambio Social y Educativo

Elemento Central

Entender problemas Y desafíos.

Los 3 contextos según Bowe y Ball

Contexto Práctico

Hace referencia a: Trabajo real de profesores y centros educativos

Contexto Político y Administrativo

Pretende: Ordenar Leyes y Decretos

Contexto Marco

Depende de: fuerzas sociales, grupos políticos, sectores económicos y Financieros.