Escuela Nº9 Salto

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COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFECTIVA

por Eugenia Amparo Ciro Castro

Mecanismos de control del cuerpo humano

por Ginne Bustoxx

EXPRESION CORPORAL

por Marlen Salcedo

Procesos Mentales para la matemática

por Zoila Descalzi Campos

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Nerviosos, ansiosos, atentos.

Alegres. Bien.

Ansiosos, frustada, nervioso.

Ansiosos, emocionados

Nerviosas, entusiasmado, fue un desafio organizarlos en grupo (maestra practicante)

alegres, entusiasmados, emocionados, contentos. Semana 2

Concentrado, contentos, felices, entusiasmados :Semana 1

¿Cómo lo aprendimos?

Paso a paso, explorando. prestando atención

Observando. Paso a paso. Escuchando. Haciendo

Viendo video. Siguiendo el paso a paso, las pistas. Haciendolo

Viendo el video y dibujando las emociones

Con un geniode la web

: Mirando, escuchando, observando las pistas, atendiendo, interactuando Semana 2

Observando, escuchando. Realizamos el paso a paso :Semana 1

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Hacer silencio, atender, escuchando y siguiendo paso a paso

Trabajo en equipo, hacer silencio.

Estar atentos, seguir el paso a paso

Cooperación. Ayuda. trabajar en equipo

Dejar las computadoras, escucharnos, prestando atención.

Silencio, prestar atención,

Escuchar y observar atentamente, respetar mientras la docente habla.

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Preguntar, consultar uno a otro, nos ayudamos.

Pistas.Comandos.El video

Pedir ayuda, repetir el video

Hablar

Las preguntas del genio.

Semana 2: Pistas: tener en cuentas pistas reales. Deben ser pistas cortas.

Semana 1

¿Qué aprendimos hoy?

Semana 8

Usar schratch, dar instrucciones, usar coordenadas

Significado de la palabra programación. Utilizar comenados.

Hacer origami

Crear y conocer emociones,

Hacer adivinanzas no tan fáciles,

Hacer adivinanzas, recuperar la clase anterior y reafirmas las características del avatar.

Semana 1: Hacer/crear un avatar. Como subirlo al Muro. Como guarda el avatar.