La educación en la lectura

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La educación en la lectura

El primer encuentro con los libros

-El ambiente debe ser lúdico, tranquilo,y alegre

-Es muy importante el acompañamiento de un adulto durante el momento de la lectura

-Los libros deben ser de material resistente para que puedan ser manipulados por los niños y niñas

El amor al libro

Manipulación de libros-juego a partir de la lectura

La lectura del adulto

La narración oral

Limites en la lectura

Escolares

La implementación de hábitos de lectura comprensiva y critica.

La inadecuada utilización de las bibliotecas del aula

Familiares

El descuido del contacto del niños con las bibliotecas o lespacios de lectura.

El tiempo implementado para promover la lectura

Motivaciones para leer

Las retahilas,las poesias, ylas cantinelas favorecen al desarrollo intelectual y linguistico de los niños y niñas sin dejar de lado la imaginación y la creatividad.

La narración oral cara a cara contribuye a partir de la motivación a la realización de la lectura autónoma.

Durante la etapa del preescolar se puede fomentar el interés por la narrativa a partir de la creación de hábitos activos de lectura.

La crisis de la lectura en la civilización tecnologica

El predominio de los medios audiovisuales dejando a un segundo plano el habito de la lectura.

El tiempo libre es utilizado para realizar otras actividades de carácter recreativo.