La Linguística Aplicada

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

por Lorena Maldonado

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

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Características de la Alfabetización Informacional

por Victoria Gutiérrez

La Linguística Aplicada

Creencias

HNN Hablante no nativo

Interlengua IL

Lengua segunda

Voluntad de aprender la lengua

Función social

L2

Aprendizaje

Instrucción formal entre el aula y guiado por el profesor

Proceso consciente

Didáctica

El cómo: procedimientos

El qué: contenidos

Teórica, descriptiva, histórica y aplicada

Análisi en torno a la enseñanza del español

Interdisciplinar y educativa

Constituye problemas que plantea el uso del lenguaje

Proceso de enseñanza

Objectivos

Evaluación

Materiales

Procedimentos

Contenidos

Lengua materna L1

Lengua Extranjera

Contexto social y carece de función social

Educativo

Reflexionan sobre el funcionamiento del sistema

Interación con hablantes nativos

Adquisición

Internalización por exposición natural

Proceso inconsciente

Marco de la LA

Consolidación de la enseñanza del español como lengua extranjera

Lengua como reflejo de una cultura

Disciplinas conexas

Psicolinguística, Pragmática, Análisis del Discurso y Ciencias de la Educación

Mediadora entre teoría y práctica

Disciplina científca que se ocupa del lenguaje