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SUPERAR EL RACIONALISMO

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DOS RETOS EN LA RENOVACIÒN DE LA ESCUELA ACTUAL

el reto vital convivencional

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DOS DIRECCIONES EN LAS DEMANDAS SOCIO EDUCATIVAS DE LA COMUNIDAD SOCIAL DE LA ESCUELA

Cambio

Fundamento

LA ESCUELA NUCLEO EXISTENCIAL Y CULTURAL EN DE LA COMUNIDAD

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DIMENSIONES INSTITUCIONALES DE LA ORGANIZACIÒN

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EL APORTE DEL MOVIMIENTO DE LAS ESCUELAS CENTRADAS EN LA COMUNIDAD

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LA ESCUELA CENTRADA EN LA COMUNIDAD UN MODELO DE ESCUELA INCLUSIVA PARA EL SIGLO XXI

Es un eje central operativo que define el reto de desarrollar dos tipos de escuela

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TRES TIPOS DE FACTORES

FACTOR SOBRENATURAL

FACTOR NATURALES

FACTOR TECNICO

lo especifico de la actividad educativaes que se trata de una actividad sistematica