Principales ámbitos de intervención del educador social

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS

por perla juarez pozo

Modelos de control

por Paula Osorio

AUTORREGULACIÓN

por Laura Garzón

CONSENTIMIENTO INFORMADO

por Yesica torres Navarro

COMPETENCIAS DEL EDUCADOR SOCIAL

COMPETENCIAS PERSONALES

Pericia para discriminar las posibles respuestas educativas a necesidades

Saber reconocer los bienes culturales de valor social

Destreza para la puesta en marcha de procesos de dinamización social y cultural

Capacidad de análisis y síntesis

Espíritu crítico y comparativo

Visión global y transversal

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Dominio de técnicas de planificación, programación y diseño de programas y/o proyectos

Conocimiento de las diversas técnicas métodos de evaluación

Capacidad para formalizar los documentos básicos que regulan la acción socioeducativa

Manejar conocimientos teóricos y metodológicos sobre mediación en sus diferentes acepciones

Dominio de métodos, estrategias y técnicas de análisis de contexto socioeducativos

Dominio de las metodologías educativas y de formación, de dinamización social y cultural, de asesoramiento y de orientación

COMPETENCIAS SOCIALES

Saber poner en relación los contenidos, individuos, colectivos e instituciones

Mediar e intervenir, asesorando, acompañando y promocionando a personas y grupos en situación de necesidad

Capacidad para generar un clima de confianza con el/los usuarios

Capacidad de escucha activa

Respeto hacia las diferentes culturas, formas de vida o de expresión de grupos o individuos

Capacidad para potenciar las relaciones interpersonales y de los grupos sociales