Структура урока по ФГОС

Mai multe ca aceasta

Особистість

după Діана Олександрівна Дралюк

Компетенции

după Olga Gabrelyan

Визитка команды Вятка

după Татьяна Блинова

Классификация пед. технологий по Фоменко

după Дима Гудков

Структура урока по ФГОС

Формат урока

Круглый стол

урок-экскурсия

учебная конференция

урок-инсценировка

урок-исследование

урок-экспедиция

Урок-путешествие

Проблемный урок

Роли

Роль учителя

Развивать «открытое мышление»

Дать право учащимся в принятии значимых решений

Учесть интересы мотивации ученика

Выстроить доверительные отношения

Провоцировать появление вопросов и желания найти ответы

Выстроить диалоговое общение с учениками

Создать атмосферу поиска

Роль ученика

Включается саморефлексия

Выполняет исследовательскую работу

Доминирует внутренняя мотивация

Включен в ответственность за результаты учебного процесса

Активный участник педагогического процесса

Основные компоненты урока ФГОС

рефлексия

контрольно-оценочный

технологический

содержательный

коммуникативный

мотивационный

целевой

организационный

Типология уроков по ФГОС

контроля, оценки и коррекции знаний

обобщения и систематизации знаний

комплексного применения знаний

закрепления знаний

изучения нового

Принципы обучения

творчества

вариативности

психологической комфортности

минимакса

непрерывности

целостности

деятельности

Требования к уроку

учет уровня и возможностей обучающихся

настроение обучающихся

стремление обучающихся

профиль класса

вывод делают сами обучающиеся

направленность на развитие УУД

познавательные

регулятивные

коммуникативные

личностные

практический, деятельностный подход

самостоятельная работа учеников

личностно-ориентированный характер