Взаимодействие Hărți Mentale - Galeria publică

Инновационные модели обучения в ИОС

după Татьяна Орлова

Электромагнитная картина мира

după Юрий Румянцев

Педагогический процесс

după Talova Margarita

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

după Василиса Прекрасная

группа М 2202-В Педагогический процесс

după Галина Ярмоленко

пОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

după Екатерина Бодягина

Фундаментальные частицы

după Лёша Притугин

Интерфейсы

după Елизавета Молоткова

Использование возможностей сервисов WEB 2.0 для организации внеклассной работы по предмету

după Татьяна Ниронова

"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"

după Татьяна Бардина

Звери Беларуси

după Ирина Орлинская

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

după Ирина Кудрявцева

Взаимодействия с родителями на основе сервисов WEB 2.0

după Ирина Малашенко

экологические факторы

după Елена Бутыгина

Встреча"Eclipse. Обмен опытом"

după E R

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде

după Григоревская Ольга Александровна

Структурный план методической работы МОУ "СОШ №1 г. Ершова"

după Ирина Рябинцева

Понимание

după Марина Романовна Вытовтова

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

după Анжела Игоревна Беккер

Теоретические основы организации и нормирования труда

după Григорьева Анастасия

Малая группа: структура, характеристики, процессы и тд.

după Борзяк Мария

ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

după Иванченко Оксана

Личная среда

după Игорь Шульпин

Физика

după Елена Ильина

Проектная деятельность

după Маргарита Дроюжева

Группа 3

după Галина Склемина

Деятельность психолога в условиях смарт-образования

după Алексей Коновалов

Педагогическое воздействие

după Ванина Анастасия

Групповая учебная деятельность

după Anastasiy Nadolko

Моя ментальная карта

după murka 1990

РО по дисциплине "Игровой практикум"

după Никитенко Юлия

Педагогический опыт

după Елена Сергеева

Виды обучения

după Ulyana Ivanova

Информационная безопастность

după Alice Tokmyanina

Урок на основе коммуникации с родителями и учениками

după Ирина Ленкова

ментальная карта

după Никитина Кристина

Карта Сайта

după Мария Кузнецова

Геворг Антонян

după Сидоренко Вика

Почему для меня важно освоить современные образовательные технологии

după Литвинова Вера Александровна

Организация руководства групповыми играми у детей дошкольного возраста

după Елена Вдовина

Теория и практика воспитания

după Полина Пакулина

Личностно-деятельностное обучение

după Гилязова Василя Ринатовна

Средства для работы над проектами (черновой набросок)

după xxx yyy

New Map

după Марина Факеева

МиСПИСиТ-Тема4

după Евгений Мальцев

Организация сетевого взаимодействия между школами на основе использования возможностей сервисов WEB 2.0

după Софья Чикунова

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КЛИЕНТОМ

după Kirill Panteleev

ФГОС

după Татьяна Викторовна Шмелева

моя ментальная карта

după Татьяна Смирнова

Структура сайта

după Rayana Dadaeva

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ SCRATCH

după Яна Рыбалкина

«Движение и взаимодействие тел» для учащихся 7 класса

după Валерия Фет

Понимание высказывания

după Наталья Зотова

свойства металлов

după Вика Григуть

Образ Профессии Юриста

după Мария Конюхова

Паспорт компетенций учителя-дефектолога

după Малышева Анастасия Владимировна

New Map

după Галина Склемина

Треннинг 15

după Ольга Евдокимова

УРОВНИ ОБЩЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

după e v

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе Бизнес-планирование

după Олег Скрябин

Современные психолого-педагогические технологии

după Анастасия Столбова

Специфические методы исследования систем управления

după Andrey Kim

проблема

după Регина Насырова

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

Образовательное событие

după Тамара Анатольевна Коростелёва

Электростатика

după Sasha Nikitina

ИОС педагога

după Тамара Гончарова

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

План организации

după Владлена Чернова

Принципы государственной гражданской службы

după Вероника Коньшина

ОБщество

după Tatyana Mayskaya

Классификация электронных изданий(ЭИ)

după Валерия Алещенко

ИБ в системе национальной безопасности

după Лил По

ГРУППА М2202-В "ВОСПИТАНИЕ"

după Галина Ярмоленко

Картакарточка

după Anastasia Vavilova

Современные тенденции образования

după Губачева Елена Викторовна

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе (структура карты)

după Максим Колистратов

профессиональные компетенции современного классного руководителя

după Ольга Ольга

Электронное правительство:

după Антон Черепахин

Интернет вещей (IoT)

după Молчанов Кирилл

Фитнес-браслет

după Юлия Волык

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе

după Савченко Елена Сергеевна

Глава 2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ

după Аня Мягких

Электронная форма учебника (ЭФУ)

după Андрей Рудаков

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса

după Хаматова Ксения

эл.издания

după Анастасия Штолина

План организации — дерево

după Ирина Вятченникова

Средства взаимодействия пользователей Интернета

după Анастасия Белова

Групповая деятельность в электронном курсе

după алексей черепанов

"Психолого-педагогические теории"

după Александр Тарасов

Электронная информационная образовательная среда ФГБО ВО СибГУФК

după Алексей Саруханян

Куратор (ролевая модель)

după Александр Квашнин

СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИ КАК ОБЕДИНЯЮЩИЙ ФАКТОР ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ

după Виктория Маханчук

Гуманитаризация образования

după Olesia _

ИКТ- в деятельности психолога

după Наталья Черятникова

УК Философия + История

după Фещенко Артем

Sample Mind Map

după Ольга Колесникова

тренинг2015

după Нина Тимушева

Психолого-педагогическоедистанционноеобучение

după Юлия Хазиева

Учитель-обучающийся

după Никита Разгуляев