Взаимодействие Hărți Mentale - Galeria publică

Электромагнитная картина мира

după Юрий Румянцев

Инновационные модели обучения в ИОС

după Татьяна Орлова

Педагогический процесс

după Talova Margarita

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

după Василиса Прекрасная

группа М 2202-В Педагогический процесс

după Галина Ярмоленко

пОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

după Екатерина Бодягина

Фундаментальные частицы

după Лёша Притугин

Интерфейсы

după Елизавета Молоткова

Использование возможностей сервисов WEB 2.0 для организации внеклассной работы по предмету

după Татьяна Ниронова

"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"

după Татьяна Бардина

Звери Беларуси

după Ирина Орлинская

Взаимодействия с родителями на основе сервисов WEB 2.0

după Ирина Малашенко

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

după Ирина Кудрявцева

экологические факторы

după Елена Бутыгина

Встреча"Eclipse. Обмен опытом"

după E R

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде

după Григоревская Ольга Александровна

Малая группа: структура, характеристики, процессы и тд.

după Борзяк Мария

Понимание

după Марина Романовна Вытовтова

Структурный план методической работы МОУ "СОШ №1 г. Ершова"

după Ирина Рябинцева

Теоретические основы организации и нормирования труда

după Григорьева Анастасия

Личная среда

după Игорь Шульпин

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

după Анжела Игоревна Беккер

ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

după Иванченко Оксана

Физика

după Елена Ильина

Педагогическое воздействие

după Ванина Анастасия

Проектная деятельность

după Маргарита Дроюжева

Группа 3

după Галина Склемина

Моя ментальная карта

după murka 1990

Деятельность психолога в условиях смарт-образования

după Алексей Коновалов

Групповая учебная деятельность

după Anastasiy Nadolko

РО по дисциплине "Игровой практикум"

după Никитенко Юлия

Урок на основе коммуникации с родителями и учениками

după Ирина Ленкова

Педагогический опыт

după Елена Сергеева

Виды обучения

după Ulyana Ivanova

Карта Сайта

după Мария Кузнецова

Геворг Антонян

după Сидоренко Вика

Информационная безопастность

după Alice Tokmyanina

Почему для меня важно освоить современные образовательные технологии

după Литвинова Вера Александровна

ментальная карта

după Никитина Кристина

Теория и практика воспитания

după Полина Пакулина

Организация руководства групповыми играми у детей дошкольного возраста

după Елена Вдовина

Средства для работы над проектами (черновой набросок)

după xxx yyy

Личностно-деятельностное обучение

după Гилязова Василя Ринатовна

New Map

după Марина Факеева

Организация сетевого взаимодействия между школами на основе использования возможностей сервисов WEB 2.0

după Софья Чикунова

свойства металлов

după Вика Григуть

Структура сайта

după Rayana Dadaeva

моя ментальная карта

după Татьяна Смирнова

МиСПИСиТ-Тема4

după Евгений Мальцев

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КЛИЕНТОМ

după Kirill Panteleev

«Движение и взаимодействие тел» для учащихся 7 класса

după Валерия Фет

ФГОС

după Татьяна Викторовна Шмелева

Образ Профессии Юриста

după Мария Конюхова

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ SCRATCH

după Яна Рыбалкина

New Map

după Галина Склемина

Паспорт компетенций учителя-дефектолога

după Малышева Анастасия Владимировна

Понимание высказывания

după Наталья Зотова

Специфические методы исследования систем управления

după Andrey Kim

проблема

după Регина Насырова

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

Образовательное событие

după Тамара Анатольевна Коростелёва

УРОВНИ ОБЩЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

după e v

Современные психолого-педагогические технологии

după Анастасия Столбова

Треннинг 15

după Ольга Евдокимова

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе Бизнес-планирование

după Олег Скрябин

Электростатика

după Sasha Nikitina

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

ИОС педагога

după Тамара Гончарова

План организации

după Владлена Чернова

Современные тенденции образования

după Губачева Елена Викторовна

ОБщество

după Tatyana Mayskaya

профессиональные компетенции современного классного руководителя

după Ольга Ольга

Принципы государственной гражданской службы

după Вероника Коньшина

ИБ в системе национальной безопасности

după Лил По

Классификация электронных изданий(ЭИ)

după Валерия Алещенко

Интернет вещей (IoT)

după Молчанов Кирилл

ГРУППА М2202-В "ВОСПИТАНИЕ"

după Галина Ярмоленко

Глава 2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ

după Аня Мягких

Электронное правительство:

după Антон Черепахин

Электронная форма учебника (ЭФУ)

după Андрей Рудаков

Картакарточка

după Anastasia Vavilova

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе (структура карты)

după Максим Колистратов

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса

după Хаматова Ксения

Фитнес-браслет

după Юлия Волык

ИКТ- в деятельности психолога

după Наталья Черятникова

эл.издания

după Анастасия Штолина

Средства взаимодействия пользователей Интернета

după Анастасия Белова

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе

după Савченко Елена Сергеевна

План организации — дерево

după Ирина Вятченникова

Гуманитаризация образования

după Olesia _

Сластенин

după Анна Макарова

Куратор (ролевая модель)

după Александр Квашнин

Электронная информационная образовательная среда ФГБО ВО СибГУФК

după Алексей Саруханян

Учитель-обучающийся

după Никита Разгуляев

Групповая деятельность в электронном курсе

după алексей черепанов

"Психолого-педагогические теории"

după Александр Тарасов

Компьютерная сеть

după Вольф Кирилл

СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИ КАК ОБЕДИНЯЮЩИЙ ФАКТОР ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ

după Виктория Маханчук

Ресурсная карта

după Юлия Мальцева

УК Философия + История

după Фещенко Артем