Проекты Hărți Mentale - Galeria publică

Инновационные модели обучения в ИОС

după Татьяна Орлова

"Не для школы, а для жизни мы учимся"

după stusik p

"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"

după Татьяна Бардина

Органайзер

după reshetov dmitry

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

după Ирина Кудрявцева

Группа 6

după Галина Склемина

Группа 4

după Галина Склемина

Стратегии создания

după Ирина Жукова

Структурный план методической работы МОУ "СОШ №1 г. Ершова"

după Ирина Рябинцева

Группа 2

după Галина Склемина

Ментальная карта: Системы управления классом

după Самсонова Людмила

Моя жизнь- это.. Каранова Айман. Ментальные карты

după Айман Каранова

Модель ИОС

după Наталья Коваленко

Группа 5

după Галина Склемина

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

după Светлана Антипина

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

după Татьяна Бардина

Крестьянская реформа 1861 г.

după Andrey Ratnikov

Сервисы Web 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся.

după Галина Курочкина

Подземная урбанистика

după Ян Якимов

Стратегия оценивания в проекте !Информатика - это интересно!?"

după Ирина Титова

Типология проектов

după Елена Кузицына

Критическое мышление

după Ahdrey Zotkin

Визитка РРР

după Oxana Kondratiuk

Применение интеллект карты

după Тимофей Отинов

Проектный менеджер Компании Awatera

după Dyukov Dyukov

Управление проектами

după Волынкина Вероника

Internet Lyceum

după mit lavg

Облачные технологии. Сервисы для совместной работы

după Анастасия Воронцова

Системно-деятельностный подход

după nelly arefeva

Структура сайта

după Rayana Dadaeva

Схема мотивации деятельности

după lala alekperova

структура и содержание дисциплинарного блога как виртуальной учебной среды

după Пестова Ирина

карта знань

după Прийменко София

1 ученик:1 компьютер на уроках физической культуры.Федорушкина Л.С. гр.ИП-18-2

după Людмила Федорушкина

Курс комьюнити- менеджмент

după Елизавета Бляхер

Art-skills

după Elena Leus

holodcatalog

după Nina Dzh.

Классификация

după Рязанцев Роман

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ SCRATCH

după Яна Рыбалкина

"Калейдоскоп знаний"

după Екатерина Цыплякова

Организация внеурочной деятельности по дисциплине

după Anna Kalinka

Групповые технологии в высшей школе

după German Suslin

Социально-экономическое и политическое развитие России в 2000-2020 гг.

după z piska

ИКТ-компетенции профессионального психолога

după Tatyana Sokolskaya

Корпоративный портал

după Любовь Корякова

Web-2 в сетевом проекте "Волшебные кирпичики

după Татьяна Терентьева

ИБ в системе национальной безопасности

după Лил По

Интеллектуальная карта: "Информационно-образовательная среда учителя"

după Наталья Ярыгина

ИКТ в деятельности учителя

după Светлана Шабалина

Внеурочная деятельность

după Ольга Богданова

Особенности организации самостоятельной работы в системе дистанционного обучения

după Марина Алифанова

ЕИС

după Фонд Центр гражданских и социальных инициатив Югры

Руководитель Швейного цеха

după Восток Спецодежда

Мир картин

după Ирина Азанова

Портал Stroki

după Nadya Kobina

Medianext

după Andrew Mashtakov

Test IT 1-

după V S

обучение

după Severova Anna

Мир картин

după Anna Bgv

HR (Tselicom)

după Виктор Соломоник

ГЧП в образовании

după Рамазанова Наталья

Мир картин

după Anna Bgv

Управление компанией

după Результат ltd

Создание ценностей2

după DAO Ecosystem Evolution

Казанский Федеральный университет

după Николко Кирилл

МБОУ "СОШ №7 г. Азнакаево"

după Ирина Нургалиева

мои проекты

după Михайлина Александра

"Особенности проектной деятельности"

după Аэлита Хертек

Проектные технологии

după Анастасия Зайцева

Информационная образовательная среда образовательного учреждения

după Ирина Смирнова

веб

după Ксения Ичетовкина

Правила проведения процедуры ОРВ проектов НПА

după bfhjdbf bfgvng

Обучение

după Евдокия Васильевна Садовская

Работа с государственными заказчиками

după Комарова Светлана

Уильям Херд Килпатрик

după Иван Кирин

Maykor. ContactCentre. NS

după Natalia Scherbakova

Цель - стать разработчиком нейроинтерфейсов

după Авдеенко Илья

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ЛЕЖАЩИЕ В ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ

după Сергей Харив

АГУ

după Davosenok Davosenkov

Code Father's

după Святослав Миловидов

Rомпетентностная модель обучения

după Ангелина Базаревич

Искусственный язык

după Го Ифань

Система Управления

după Rinat Iskhakov

Цифророжденные технологии

după Мария Санникова

"Групповая деятельность в электронном курсе"

după Evgeniya Anisimova

Проектное обучение

după Валерия Харитонова

Задачи, решаемые педагогом по информатике

după Хадижа Асадова

Толмачева_интел-карта_ИД

după Ангелина Жорина

IT-Проекты

după Роман Пятаков

Особенности проектной деятельности

după Донгак Долбанмаа

ECOLINE

după Георгий Калмыков

Структура сайта OpiniQ

după Vladimir Pankov

Краткая СС 30 мин

după Elina Pogrebnitskaya

PRIMATERRA COSMETICS

după Юлия Викторовна Прохорова

МК(Ерофеев, Тимофеев)

după g_ospa g_ospa

Asset & Wealth Management Multi Family office

după Beloyara Ku

Госслужащий

după Георгий Девятов

Электронная информационно-образовательная среда СФУ

după Елена Банюшевич

Учебный Процесс Программиста.

după x tokyo

Мое участие в тренинге Денис Грималюк

după Денис Грималюк