mappa sulle congiunzioni

Mai multe ca acesta

Congiunzione= parte invariabile del discorso

creat de Andrea Montani

ANALISI DEL PERIODO: PARTE I

creat de Laura Moroni

IL PERIODO e' formato da piu' proposizioni (PRINCIPALI,COORDINATE,SUBORDINATE)

creat de Marco Mazzantini

LE CONGIUNZIONI SUBORDINANTI

creat de Marco Mazzantini

CONGIUNZIONI

COORDINATE

CORRELATIVE: collega due parole mettendole in reciproca corrispondenza. ES:e..e, sia..sia; o..o

ESPLICATIVE: introducono una frase che spiega o precisa. ES: cioè, ossia, infatti

CONCLUSIVE: collegano due proposizioni di cui la seconda la conseguenza della prima. ES: dunque, perciò, allora

AVVERSATIVE: collegano due proposizioni che si con= trappongono. ES: ma, però, tuttavia, pure

DISGIUNTIVE: collega due proposizioni mettendole in alternativa. ES: o, oppure, altrimenti

COPULATIVE: collega due proposizioni accostandole. ES: e, anche, pure, inoltre

SUBORDINATE

ESCLUSIVE: indicano i fatti che vengono esclusi rispetto ciò che viene detto nella reggente. ES: senza, senza che ciò che viene

LIMITATIVE: introducono l'ambito limitatamente al quale vale ciò che si dice nella reggente. ES: che, per quello che, in quanto a

ECCETTUATIVE: introducono la circostanza la quale è vero quanto viene espresso dalla reggente. ES: fuorchè, salvo che, eccetto che

INTERROGATIVE INDIRETTE: introducono una domanda in forma indiretta. ES: come; perchè, quando, come

DUBITATIVE: introduce un dubbio in forma indiretta. ES: se

AVVERSATIVE: introducono il fatto e la circostanza contraria a quelle della reggente. ES: mentre, quando, laddove

CONDIZIONALI:sono un introduzione al condizionale, seguiti dalla reggente. ES: se, purchè, quando, a condizione che

CONCESSIVE: introducono la circostanza la quale avviene l'azione della reggente. ES: sebbene, nonostante, anche se, per quanto

DICHIARATIVE: introducono un elemento che completa, precisa o spiega la reggente. ES:che, come

TEMPORALI: introducono il tempo della reggente. ES: quando, finchè, mentre, prime che

CONSECUTIVE: introducono la conseguenza o effetto della reggente. ES: (tanto)..che,(così)..che;(tale)..che

CAUSALI: introducono la ragione o causa dell'azione della reggente. ES: perchè, poichè, siccome, che

FINALI; introducono il fine o lo scopo della reggente. ES: perchè, affinchè, in modo che