RESILIENCIA EN LA ESCUELA

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Autoestima y autoconcepto

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ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

după Luisa Mendoza

ENFOQUE CONDUCTUAL

după chrys bermudez

CONDUCTAS AGRESIVAS

Institución

Bienes

Profesores

RESILIENCIA EN LA ESCUELA

Formación psicopedagógica del docente hace que tienda a la empatía

pensamiento positivo

Actitud optimista

PASOS PARA FORTALECER LA RESILIENCIA

Favorecer la resiliencia

Participación significativa

Establecer objetivos retadores

Ofrecer afecto y apoyo

Contrarrestar riesgos en la familia

Enseñar habilidades para la vida

Fijar límites en la acción educativa

Enriquecer los vínculos prosociales

Facilitadores

Sentido del humor y moralidad

locus de control interno, iniciativa

Confianza en sí mismo, sentido de autoeficacia, y autovalía, optimismo

Autocontrol emocional, independencia

Flexibilidad del pensamiento, creatividad

Convivencia positiva, asertividad, altruismo

Autoestima consistente

Capacidad que tienen las personas para desarrollarse pisológicamente con normalidad, a pesar de vivir en contextos de riesgo

NIVELES DE DESARROLLO ESCOLAR

Habilidades: Sociales, Lingüística y Psicomotrices

Maduración Socioemocional

INDICADORES DE EXCLUSIÓN

Económico/ Laboral

Social

EDUCATIVA

Absentismo y Abandono escolar

Desfase curricular

Falta de escolarización básica