Brindar apoyo integral a niños con diagnóstico especial en el aprendizaje en un entorno bilingüe.

Больше похоже на это

Actitudes básicas del Entrevistador y el Entrevistado.

от MARIA ELENA PEÑA VACA

MARKETING (Capítulo 1)

от david ojeda

LA CONFERENCIA

от ANNIE FRANCHESKA BRAVO JARAMILLO

NORMA TECNICA SECTORAL NTS-OPC 001

от OFICINA ARAUJO

Promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Generar un cambio de actitud y conciencia en la comunidad educativa

Mejorar del rendimiento académico, la autoestima y la integración social de los niños con diagnóstico especial.

Brindar apoyo integral a niños con diagnóstico especial en el aprendizaje en un entorno bilingüe.

Promover la participación activa de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, brindándoles herramientas y orientación.

Organizar charlas y encuentros con los padres de familia para informarles sobre las características de los diagnósticos especiales.

Brindar estrategias de apoyo en casa y promover la participación activa en el proceso educativo de los niños.

Fomentar la sensibilización y formación del personal docente y administrativo en el colegio sobre las necesidades educativas especiales.

Realizar talleres y capacitaciones para el personal docente y administrativo del colegio.

Sensibilizar al personal sobre las necesidades de los niños con diagnóstico especial y proporcionarles herramientas para la atención inclusiva.

Proporcionar apoyo educativo personalizado a los niños con diagnóstico especial, adaptando las estrategias pedagógicas al contexto bilingüe.

Contratar profesionales especializados en educación especial para trabajar en conjunto con los docentes bilingües.

Adaptar el currículo y las metodologías de enseñanza a las necesidades individuales de cada niño.