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ASPECTOS GENERALES DE LA AUDITORIA

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AUTOR: DR ENRIQUE SANTIAGO AGUILAR ALVAREZ

Un estilo de aprendizaje se basa en características biológicas, emocionales, sociológicas, fisiológicas y psicológicas

CONCEPTOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

ESTILOS DE APRENDIZAJE

IMPULSIVIDAD- REFLEXIVIDAD

REFLEXIVOS: LENTOD PARA PLANTEAR UNA SOLUCION

IMPULSIVOS: RAPIDOS PARA BUSCAR LA RESOLUCION DE UN PROBLEMA

HONEY

PRAGMÀTICOS: APLICACION PRÁCTICA DE LAS IDEAS

REFLEXIVOS: REUNEN DATOS Y LOS ANALIZAN ANTES DE LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN

TEORICOS: ADAPTAN E INTEGRAN LAS OBSERVACIONES DENTRO DE LAS TEORIAS LOGICAS

ACTIVOS: ESPONTANEOS, CREATIVOS, INNOVADORES

Barbe, Swassing y Milone

KINESTESICO

APRENDE HACIENDO

AUDITIVO

APRENDE OYENDO

VISUAL

APRENDEN VIENDO

WILKIN

INDEPENDENCIA DE CAMPO: SEGURIDAD EN REFERENTES INTERNOS, PREFIERE TRABAJAR DE FORMA INDIVIDUAL

DEPENDENCIA DE CAMPO: BUSCA SEGURIDAD EN REFERENTES EXTERNOS, PREFIERE RESOLVER PROBLEMAS EN EQUIPOS

KOLB

ACOMODADOR: SE ADAPTA FACILMENTE A SITUACIONES NUEVAS

ASIMILADOR: SE INTERSA MAS POR LOS MODELOS ABSTRACTOS QUE POR LAS PERSONAS

DIVERGENTE: CONSIDERA SITUACIONES CONCRETAS DESDE MUCHAS PERSPECTIVAS

CONVERGENTE: RAZONAMIENTO HIPOTETICO-DEDUCTIVO

Dun y otros

4 estimulos basicos para que el aprendizaje ocurra

físicos

sociológicos

emocionales

ambiente

Quiroga

Sistema cognitivo

Intersección entre inteligencia y personalidad

determinan la forma en la que el aprendiz percibe, atiende, recuerda y piensa

diferencias cuantitativas y cualitativas en la forma mental