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-Comprende el desarrollo en la adolescencia. - Promueve ambientes de aprendizaje inclusivo. -Domina el contenido curricular. -Es un profesional reflexivo

Evaluacion

Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Contenidos curriculares

Competencias fundamentales

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Transicion a la adolescencia

NATURALEZA DEL NIVEL

Enfoque en el estudiante

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Trabajo colaborativo y evaluación continua

NIVEL SECUNDARIO MODALIDAD ACADÉMICA

PERFIL DEL DOCENTE

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EVALUACION EN ESTE NIVEL

La evaluación debe ser continua y formativa, permitiendo ajustes en el proceso de enseñanza aprendizaje

Se valoran los conocimientos adquiridos así como las competencias adquiridas durante todo el proceso

ORGANIZACION DEL NIVEL

Segundo Ciclo: 4to, 5to y 6to

Primer Ciclo: 1ro, 2do y 3ro