-Utiliza diversas estrategias de enseñanza. -Evalúa de manera formativa. -Colabora con otros. -Es un modelo a seguir
-Comprende el desarrollo en la adolescencia. - Promueve ambientes de aprendizaje inclusivo. -Domina el contenido curricular. -Es un profesional reflexivo
Evaluacion
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Contenidos curriculares
Competencias fundamentales
Estructura (Componentes curriculares)
Formacion integral: aspectos cognitivos, social, emocional y fisico
Transicion a la adolescencia
NATURALEZA DEL NIVEL
Enfoque en el estudiante
Conexion con el mundo real
-Enfoque en el desarrollo de competencias - Fomento del pensamiento crítico y creativo - Aprendizaje significativo
Trabajo colaborativo y evaluación continua
NIVEL SECUNDARIO MODALIDAD ACADÉMICA
PERFIL DEL DOCENTE
Características de las estrategias de articulación de las áreas de conocimiento
EVALUACION EN ESTE NIVEL
La evaluación debe ser continua y formativa, permitiendo ajustes en el proceso de enseñanza aprendizaje
Se valoran los conocimientos adquiridos así como las competencias adquiridas durante todo el proceso
