Pensamiento Computacional Escuela 143 Montevideo

Больше похоже на это

Resolucion 1995 de 1999

от Jorge Velosa

COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFECTIVA

от Eugenia Amparo Ciro Castro

Las emociones y estados de ánimo

от Valeria Ontiveros

LA TEORIA DEL CEREBRO TRIUNO

от Richard Efrain Fermenal Tortoza

Pensamiento Computacional Escuela 143 6A Montevideo

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Semana 5 y 6

Pensar en equipo, participar

analizar en grupos las emociones, hablar al respecto

el pensamiento, silencio, tranquilidad, en equipo, con respecto

trabajo en equipo, escuchar a otro

quedarnos callados, pensar

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

BIEN, CONENTOS, EMOCIONADOS

contentos y felices

bien, felices,

Muy bien

bien, felices

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana 5 y 6

Subtema

PENSAR, ANALIZAR, OBSERVAR, PLANEAR

Semana 4

hablar, dialogar

las preguntas, pensar

adivinar, pensar

callarnos, pensar, mirar

¿Cómo lo aprendimos?

reconociendo emociones comunes, patrones

con el genio, en grupos, pensando

a través de adivinanzas, y pensando las pistas

describiendo, pensando en los rasgos de la cara

¿Qué aprendimos hoy?

SEMANA 5 Y6

ORIGAMIS, JUEGOS, PENSAR EL DESAFIO, TRABAJAR EN EUIPO

semana 4

sobre emociones comunes, patrones

Semana 3

A adivinar con el genio, a preguntar a un dato

Semana 2

a pensar pistas, a observar y analizar pistas

Semana 1

a presentarnos con un avatar, a ver los rasgos de un programa