La pédagogie d'erreur

Mer av detta

Organisation et ecologie

av Serge Aries

CLIMAT - BIODIVERSITE Comment aborder ces enjeux ? Carte des Initiatives éducativesGRAINE Auvergne-Rhône-AlpesERC-EEDD Auvergne-Rhône-AlpesMise à jour : 20/06/2022contact : noemie.huby@graine-ara.org

av GRAINE ARA

Aménager les espaces

av Grz Luo

Modèle ICAP

av Rochane KHERBOUCHE

La pédagogie d'erreur

les types d'erreur

L'erreur attribuée à l'apprenant

L'erreur due au savoir

L'erreur attribuée à l'enseignant

comment ?

définir un temps précis pour les activités.

la mise en place des stratégies qui permettent la responsabilité des apprenants

Expliciter les critères d'évaluation

Définir un contrat explicite pour l'apprenant

les dimensions

la dimension pédagogique

la dimension psychologique

la dimension épistémologique

quoi ?

une approche qui considère que

l'erreur est le point de départ de la connaissance

l'erreur est naturelle et positif

l'erreur est une stratégie d'enseignement-apprentissage

pourqoui ?

pour analyser les erreurs et y remédier

Théorie des Vecteurs

Théorie des Anneaux

Théorie des Groupes

pour vérifier l'acquisition des compétences

pour vérifier les résultats attendues