によって Ghada Nasri 3年前.
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La pédagogie d'erreur
La pédagogie d'erreur
les types d'erreur
L'erreur attribuée à l'apprenant
L'erreur due au savoir
L'erreur attribuée à l'enseignant
comment ?
définir un temps précis pour les activités.
la mise en place des stratégies qui permettent la responsabilité des apprenants
Expliciter les critères d'évaluation
Définir un contrat explicite pour l'apprenant
les dimensions
la dimension pédagogique
la dimension psychologique
la dimension épistémologique
quoi ?
une approche qui considère que
l'erreur est le point de départ de la connaissance
l'erreur est naturelle et positif
l'erreur est une stratégie d'enseignement-apprentissage
pourqoui ?
pour analyser les erreurs et y remédier
Théorie des Vecteurs
Théorie des Anneaux
Théorie des Groupes
pour vérifier l'acquisition des compétences
pour vérifier les résultats attendues
