RV a l'aula

Mer av detta

La descolonización (1945-1975)

av Allison Belén

Tipos de Recursos Digitales

av Pamela Zorro

HIDROGRAFÍA PERUANA

av Pool Gutierrez Molina

¿Por qué es importante mantener e impulsar la producción agrícola y ganadera a pesar del surgimiento de diversos fenómenos climatológicos como el friaje y las heladas?

av Sofía Bonifacio

RV a l'aula

Conseqüències ús RV

No hi ha conclusions definitives sobre els seus avantatges educatius

Aplicacions permeten recollir dades d'interès

Perill confusió món real i virtual. Acompanyar en el seu ús i limitar temps exposició

Contingut escollit amb criteris educatius

Realitat virtual (RV)

Visualitzar espais virtuals

Immersiva (visor RV)

Semimersiva (es veu en una pantalla)

Recursos per utilitzar

Visors

Ulleres autònomes (no necessiten connectar-se)

Ulleres sense processador (pantalla pròpia però que cal conectar a algun processador extern)

Ulleres mòbils (carcassa per posar mòbils)

Elements

Models 3D inserits a la RA (SketchUp)

Videos 360ª (Vimeo o Youtube)

Imatges panoràmiques o 360º (Street View o FLickr)

Imatges estereoscòpiques (visor VR o alguns dispositius mòbils)

Realitat augmentada (RA)

Inserir dades virtuals en una imatge real, espai o localització per ampliar-hi informació

Realitat mixta (RM) o estesa

Es combina RA +RV